인성교육 체크 리스트 제1 Humanity education Checklists 1
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부모와 자녀의 인성교육 성적표
(부모가 1, 2, 3차 인성교육 작성 일을 기록하고 인성교육 결과를 기록한다. 이 인성교육 기록표를 초 중 고 대 입학 원서와 같이 필수적으로 구비하는 제도를 만들면 어떨까 생각해봤다.)
각 나라 각 가정 개인 종교관 자녀의 개성 체질 나이 성숙도 등에 따라 인성교육을 적절히 한다. 인성교육은 부모와 자녀가 적절히 받아야 한다. 이미 이 책의 ‘아들딸 조건 없는 진정한 사랑으로 키우세요’에 더 자세한 인성교육에 관해 다루었다. 부모와 자녀가 적어도 한두 번 정도는 꼭 집고 넘어가면 좋은 인성교육 주제를 다음에 열거한다. 중복되는 주제와 내용이 있을 수 있다. 1차 인성교육을 한 나이나 날 2차 인성교육을 한 나이나 날 3차 인성교육을 한 나이나 날 각 주제 인성교육의 결과를 확인한 날 비고
임신 자궁은 최초 인성교육 교실이고 임신 중 임신부와 아빠는 인성 교육 최초 교사이다.
계획적으로 임신을 한다.
임신 중 술이나 알코올 한 방울도 마시지 않는다.
임신을 곧 할 계획을 할 때 술을 한 방울도 마시지 않는다.
임신 중 담배를 조금도 피우지 않는다.
처방약 이외 어떤 종류의 약을 쓰지 않는다.
처방약을 쓸 때도 쓰기 전 그 약으로 인해 태아에게 유해가 생길 수 있는지 확인한다.
임신 중 임신교육 및 임신 건강검진을 주기적으로 받는다.
임신 전 또는 임신 중 임신부 자신에게 생길 수 있는 감염병을 예방하기 위해 백신으로 적기에 접종 받는다.
임신 중 태아에게나 출산 후 태어난 아기에게 감염병이 생기지 않게 예방접종을 적절히 받는다.
임신 중 적절한 휴식과 균형 잡힌 음식물을 충분히 섭취한다.
인신 중 마음과 신체를 평안하게 한다. 균형 잡힌 음식물을 충분히 섭취한다 모유수유 할 준비를 한다.
임신부는 징그럽고 보기 흉한 것을 보고 듣고 만지지 않는다.
특히 임신 중 부부 간 조건 없는 사랑을 많이 한다.
임신 중 장차 태어날 자궁 속 아기를 아빠가 많이 사랑한다.
출산(분만)시 아빠가 출산하는 부인과 같이 있으면서 분만을 도와준다.
엄마 아빠가 갓 태어난 피 빨간 아기를 안아주고 아빠 엄마 아기 간 사랑 반딩을 결속한다.
엄마 아빠는 자라는 자녀들이 최상 지덕체를 함양한 성인이 되도록 가르치는 인성교육 최초 최고 스승이고 가정은 인성교육 평생 교실이다
가정은 잘 다스리지 못하면 이웃도 동네도 다스리지 못한다.
가정교육은 모든 교육의 기초이다
엄마와 아빠는 인생의 동반자요 서로 사랑하고 아끼고 용서하고 형제자매 간에 우애와 용서 사랑이 있어야 한다.
자녀들의 평생교육 인성교육을 가정 밖에다만 맞길 수 없다.
부모는 자녀를 조건 없는 진정한 사랑과 보살핌으로 키워야한다.
엄마 아빠는 자녀를 최선을 다해 키운다. 때로는 희생도 한다.
건전한 가정에서 화목한 엄마아빠로부터 더 좋은 교육과 더 좋은 인성교육을 받을 수 있다.
엄마 아빠는 항상 자녀들이 필요할 때 도와줄 준비를 하고 있어야 한다.
그 사회와 학교는 자라는 어린이들에게 인성교육을 직접 간접으로 시켜 인간 됨됨을 만드는데 큰 영향을 줄 수 있지만 가정은 사회의 인성교육의 모태 역할을 한다.
부모는 자녀에게 최고 최선의 의식주와 사랑과 건강관리를 제공하려고 노력해야 한다.
하루 삼시세끼 음식을 먹은 후 옳게 칫솔질하는 법을 가르친다.
태어나서 부터 좋은 지덕체를 소지하도록 도와준다.
아이들은 가정의 거울이고 그 사회의 거울이다.
부모는 인간 기본 필수품인 의식주 건강 사랑을 적절히 공급해주어야 자녀들은 올바른 인성교육을 잘 받는다.
엄마아빠 두 부모가 모두 일관성 있게 가정교육을 잘 시켜야한다.
규칙적으로 잠자는 시간과 기상 시간을 정한다. 올바른 음식물 먹는 습관을 가르친다. 어른들에게 공손하게 인사하는 습관을 가르친다. 자기 방이나 집안 또는 일하는 장소를 정리 정돈하도록 가르친다. 이웃을 사랑하고 친하게 지내도록 가르친다. 옷을 적절히 잘 입는 습관을 가르친다. 맡은 일은 최선을 다하도록 가르친다. 내 것이든 남의 것이든 아껴 쓰라고 가르친다. 곱고 아름다운 습관을 드린다.
가정과 사회에서 지켜야 할 규칙 질서를 지켜야 한다고 가르친다.
타고난 9가지 개성과 성격에 따라 자녀를 육아한다.
타고날 때부터 70 퍼센타일 성격이 있고 30 퍼센타일 성격이 있다는 것을 인식하고 내 자녀는 몇 퍼센타일 성격을 소유했나 알아본다. 그리고 그 퍼센타일 성격에 따라 자녀를 육아한다.
남을 비방하지 말라고 가르친다.
도둑질을 하지 말라고 가르친다.
거짓 증언을 하지 말라고 가르친다.
거짓말을 하지 말라고 가르친다.
진실하게 살라고 가르친다.
마음과 몸가짐을 곧게 가지라고 가르친다.
예의 바르게 말하고 행동하라고 가르친다.
식탁 음식물을 절차와 질서에 따라 먹으라고 가르친다.
가정은 평생 인성교육을 시키는 학교이다.
부모는 자녀 평생 인성교육 및 인생교육을 시키는 스승이다.
평생 몸가짐을 바르게 갖도록 가르친다.
시간이 나는 대로 좋은 책을 많이 읽고 많이 배우라고 가르친다.
동네 도서관에서 좋은 책을 골라 읽으라고 가르친다.
선조 때부터 내려오는 아름다운 집안 전통 예절을 지키라고 가르친다.
집안 예절은 가정 인성교육의 기초가 된다고 가르친다.
엄부(嚴父)보다 자애부(慈愛父)가 되어야 한다.
남에게 무뢰해서는 안 된다고 가르친다.
버릇이 없어서는 안 된다 가르친다.
부모와 자녀 간 대화를 자주 많이 한다.
지식과 지혜를 동반하는 교육을 시킨다.
과잉 교육을 시켜서는 안 된다.
가정 예절과 대인 관계 예절을 가르친다.
존대 말(높임 말)을 적절히 많이 쓰도록 가르친다.
연하 사람이나 동년배 사람 또는 연상자, 어른, 친구, 친척, 부모 형제, 스승들에게 인사하는 법을 가르친다.
건방지지 않도록 가르친다.
남의 말을 참견하지 않게 가르친다.
부모는 자녀들에게 예의범절을 가르치는 스승이고 그 가르침에 솔선수범해야 한다.
특히 어머니와 아버지는 가정 사회 일생 예절교육의 스승이 되어야 한다.
부모는 자녀의 됨됨을 가르친다.
자녀들은 엄마 아빠의 예절을 배워 그대로 부모에게 또는 다른 사람들에게 배운 대로 예절을 표시하는 것이 보통이라고 가르친다.
자녀들은 부모들의 태도 행동 습관을 보고 배운다.
내가 하는 모범적 예절에 따라 예절을 지키라고 가르친다.
예절 바르고 공부를 잘하면 그것은 으뜸이다.
예절을 어긴다는 것은 큰 잘못을 저지르는 것이라고 가르친다.
부모나 어른들에게 반말을 하지 않게 가르친다.
예절교육은 출생하기 전 태아 때부터 시작한다.
어려서부터 예절 교육을 잘 시키고 습관화한다.
초등학교 입학 전 예절 교육을 철저히 하고 습관화하도록 한다.
예절 부재는 불행한 사회를 만든다고 가르친다.
어른들과 남들을 공경하고 그들에게 예절을 잘 지키라고 가르친다.
부모와 웃어른이 자녀들이나 청소년을 사랑하는 마음을 갖는 것이 예절교육의 근본이다.
자녀를 조건 없는 진정한 사랑으로 키운다.
외출하러 집을 나갈 때나 외출에서 돌아오는 부모님께 인사하라고 가르친다.
물건을 남에게 줄 때는 두 손으로 공손하게 주라고 가르친다.
손님이 올 때 집 문 밖에 마중 나가 반갑다고 인사하고 손님이 갈 때는 문 밖에서 잘 가시라고 인사하는 법을 가르친다.
바른 말은 바른 마음에서 나온다고 가르친다.
고은 말은 고은 마음에서 나온다고 가르친다.
아이들 앞에서는 백색 거짓말도 하지 말아야 한다고 가르친다.
평소에 높임말, 바른말, 공손한 말, 고은 말을 많이 사용하라고 가르친다.
모욕적인 말을 다른 사람에게 하지 말라고 가르친다.
하루 삼시세끼 중 아침 식사는 가장 좋은 식사이고 아침 식사와 저녁 식사를 가능한 한 전 식구가 함께 식사한다.
가정에서 식사를 할 때 어른이 먼저 앉은 후 그 다음 순서로 앉는다. 어른이 먼저 수저를 들면 그 다음 순서로 수저를 든다. 식사 중 소리를 내지 않는다. 어떤 음식이 내게 맛이 있다고 혼자서 그 음식을 먼저 먹거나 많이 먹거나 또는 다 먹지 않는다. 식사 후 먼저 일어나지 않는다. 부득이한 경우는 먼저 일어나야 할 때는 양해를 얻는다. 식사 전에 손을 씻는다. 식사 후 잘 먹었습니다 하고 인사하고 감사하다고 인사한다.
부모를 돕고 집안일을 거들어 준다.
경로 효친 예절을 가르친다.
자고 일어난 후 이부자리를 개고 적어도 자기 방을 청소하고 정돈한다.
식사 후 설거지를 한다.
인성 교육 체크 리스트 제2
부모와 자녀의 인성교육 성적표
(부모가 1, 2, 3차 인성교육 작성 일을 기록하고 인성교육 결과를 기록한다. 이 인성교육 기록표를 초 중 고 대 입학 원서와 같이 필수적으로 구비하는 제도를 만들면 어떨까 생각해봤다.)
각 나라 각 가정 개인 종교관 자녀의 개성 체질 나이 성숙도 등에 따라 인성교육을 적절히 한다. 인성교육은 부모와 자녀가 적절히 받아야 한다. 이미 이 책의 ‘아들딸 조건 없는 진정한 사랑으로 키우세요’에 더 자세한 인성교육에 관해 다루었다. 부모와 자녀가 적어도 한두 번 정도는 꼭 집고 넘어가면 좋은 인성교육 주제를 다음에 열거한다. 중복되는 주제와 내용이 있을 수 있다. 1차 인성교육을 한 나이나 날 2차 인성교육을 한 나이나 날 3차 인성교육을 한 나이나 날 각 주제 인성교육의 결과를 확인한 날 비고
집안 청소를 하게 가르친다
시장을 보는 것도 가르친다.
쓰레기 치우기는 것을 가르친다.
가축을 돌보는 것을 가르친다.
협동 정신을 키우는 것을 가르친다.
꽃 가꾸는 것을 가르친다.
채소나 곡물을 심고 가꾸고 거두는 법을 가르친다.
부모님이 사시던 스위트 홈에서 잘 모시고 효
도하고 양노원에서 여생을 보내시지 않도록 하라고 가르친다.
교통 규칙 질서를 잘 지키라고 가르친다.
승하차시 차례를 지키라고 가르친다.
휴지를 아무 곳에나 버리지 않도록 가르친다.
화장실을 깨끗이 사용하도록 가르친다. 그리고 손을 깨끗이 씻도록 가르친다.
약속을 지키고 약속 시간을 꼭 지키라고 가르친다.
남에게 불쾌감을 주지 않도록 말을 정중히 하고 행동하라고 가르친다.
실례가 되지 않게 옷을 입으라고 가르친다.
전화를 받을 때도 전화를 받을 사람이 있는데도 없다고 거짓말을 하지 말라고 가르친다. 받는 사람의 이름을 대 주라고 가르친다.
남의 권익을 해치지 않도록 가르친다.
남에게 불편을 끼치지 않도록 가르친다.
이기적 생활을 하지 않도록 가르친다.
서로 위하고 양보하는 습관을 가지라고 가르친다.
공덕심을 함양하라고 가르친다.
배우는 일에 게을리 해서는 안 된다고 가르친다.
부모가 평소 생활 예절을 소홀히 하지 않도록 한다.
부모가 좋은 책을 많이 읽고 공부한다.
가정은 자라는 자녀들에게 예절 교육을 시키는 학교이다.
부모는 예절교육 교사이다.
친절과 선행을 하라고 가르친다.
남에게 친절하게 하는 것은 행복한 삶과 성공의 삶 길로 가는 최고의 길이라고 가르친다.
용돈을 적절히 주고 적절히 쓰도록 가르친다.
저축하는 법을 가르친다.
적절한 휴식은 열심히 일하는 것만큼 중요하다고 가르친다.
스트레스를 적절히 풀도록 가르쳐 준다. 2
약속을 지키고 약속 시간을 꼭 지키라고 가르친다.
남에게 불쾌감을 주지 않도록 말을 정중히 하고 행동하라고 가르친다.
실례가 되지 않게 옷을 입으라고 가르친다.
전화를 받을 때도 전화를 받을 사람이 있는데도 없다고 거짓말을 하지 말라고 가르친다. 받는 사람의 이름을 대 주라고 가르친다.
남의 권익을 해치지 않도록 가르친다.
남에게 불편을 끼치지 않도록 가르친다.
이기적 생활을 하지 않도록 가르친다.
서로 위하고 양보하는 습관을 가지라고 가르친다.
공덕심을 함양하라고 가르친다.
배우는 일에 게을리 해서는 안 된다고 가르친다.
부모가 평소 생활 예절을 소홀히 하지 않도록 한다.
부모가 좋은 책을 많이 읽고 공부한다.
가정은 자라는 자녀들에게 예절 교육을 시키는 학교이다.
부모는 예절교육 교사이다.
친절과 선행을 하라고 가르친다.
남에게 친절하게 하는 것은 행복한 삶과 성공의 삶 길로 가는 최고의 길이라고 가르친다.
용돈을 적절히 주고 적절히 쓰도록 가르친다.
저축하는 법을 가르친다.
적절한 휴식은 열심히 일하는 것만큼 중요하다고 가르친다.
스트레스를 적절히 풀도록 가르쳐 준다. 2
인성 교육 체크 리스트 제3
부모와 자녀의 인성교육 성적표
(부모가 1, 2, 3차 인성교육 작성 일을 기록하고 인성교육 결과를 기록한다. 이 인성교육 기록표를 초 중 고 대 입학 원서와 같이 필수적으로 구비하는 제도를 만들면 어떨까 생각해봤다.)
각 나라 각 가정 개인 종교관 자녀의 개성 체질 나이 성숙도 등에 따라 인성교육을 적절히 한다. 인성교육은 부모와 자녀가 적절히 받아야 한다. 이미 이 책의 ‘아들딸 조건 없는 진정한 사랑으로 키우세요’에 더 자세한 인성교육에 관해 다루었다. 부모와 자녀가 적어도 한두 번 정도는 꼭 집고 넘어가면 좋은 인성교육 주제를 다음에 열거한다. 중복되는 주제와 내용이 있을 수 있다. 1차 인성교육을 한 나이나 날 2차 인성교육을 한 나이나 날 3차 인성교육을 한 나이나 날 각 주제 인성교육의 결과를 확인한 날 비고
임신 자궁은 최초 인성교육 교실이고 임신 중 임신부와 아빠는 인성 교육 최초 교사이다.
계획적으로 임신을 한다.
임신 중 술이나 알코올 한 방울도 마시지 않는다.
임신을 곧 할 계획을 할 때 술을 한 방울도 마시지 않는다.
임신 중 담배를 조금도 피우지 않는다.
처방약 이외 어떤 종류의 약을 쓰지 않는다.
처방약을 쓸 때도 쓰기 전 그 약으로 인해 태아에게 유해가 생길 수 있는지 확인한다.
임신 중 임신교육 및 임신 건강검진을 주기적으로 받는다.
임신 전 또는 임신 중 임신부 자신에게 생길 수 있는 감염병을 예방하기 위해 백신으로 적기에 접종 받는다.
임신 중 태아에게나 출산 후 태어난 아기에게 감염병이 생기지 않게 예방접종을 적절히 받는다.
임신 중 적절한 휴식과 균형 잡힌 음식물을 충분히 섭취한다.
인신 중 마음과 신체를 평안하게 한다. 균형 잡힌 음식물을 충분히 섭취한다 모유수유 할 준비를 한다.
임신부는 징그럽고 보기 흉한 것을 보고 듣고 만지지 않는다.
특히 임신 중 부부 간 조건 없는 사랑을 많이 한다.
임신 중 장차 태어날 자궁 속 아기를 아빠가 많이 사랑한다.
출산(분만)시 아빠가 출산하는 부인과 같이 있으면서 분만을 도와준다.
엄마 아빠가 갓 태어난 피 빨간 아기를 안아주고 아빠 엄마 아기 간 사랑 반딩을 결속한다.
엄마 아빠는 자라는 자녀들이 최상 지덕체를 함양한 성인이 되도록 가르치는 인성교육 최초 최고 스승이고 가정은 인성교육 평생 교실이다
가정은 잘 다스리지 못하면 이웃도 동네도 다스리지 못한다.
가정교육은 모든 교육의 기초이다
엄마와 아빠는 인생의 동반자요 서로 사랑하고 아끼고 용서하고 형제자매 간에 우애와 용서 사랑이 있어야 한다.
자녀들의 평생교육 인성교육을 가정 밖에다만 맞길 수 없다.
부모는 자녀를 조건 없는 진정한 사랑과 보살핌으로 키워야한다.
엄마 아빠는 자녀를 최선을 다해 키운다. 때로는 희생도 한다.
건전한 가정에서 화목한 엄마아빠로부터 더 좋은 교육과 더 좋은 인성교육을 받을 수 있다.
엄마 아빠는 항상 자녀들이 필요할 때 도와줄 준비를 하고 있어야 한다.
그 사회와 학교는 자라는 어린이들에게 인성교육을 직접 간접으로 시켜 인간 됨됨을 만드는데 큰 영향을 줄 수 있지만 가정은 사회의 인성교육의 모태 역할을 한다.
부모는 자녀에게 최고 최선의 의식주와 사랑과 건강관리를 제공하려고 노력해야 한다.
하루 삼시세끼 음식을 먹은 후 옳게 칫솔질하는 법을 가르친다.
태어나서 부터 좋은 지덕체를 소지하도록 도와준다.
아이들은 가정의 거울이고 그 사회의 거울이다.
부모는 인간 기본 필수품인 의식주 건강 사랑을 적절히 공급해주어야 자녀들은 올바른 인성교육을 잘 받는다.
엄마아빠 두 부모가 모두 일관성 있게 가정교육을 잘 시켜야한다.
규칙적으로 잠자는 시간과 기상 시간을 정한다. 올바른 음식물 먹는 습관을 가르친다. 어른들에게 공손하게 인사하는 습관을 가르친다. 자기 방이나 집안 또는 일하는 장소를 정리 정돈하도록 가르친다. 이웃을 사랑하고 친하게 지내도록 가르친다. 옷을 적절히 잘 입는 습관을 가르친다. 맡은 일은 최선을 다하도록 가르친다. 내 것이든 남의 것이든 아껴 쓰라고 가르친다. 곱고 아름다운 습관을 드린다.
가정과 사회에서 지켜야 할 규칙 질서를 지켜야 한다고 가르친다.
타고난 9가지 개성과 성격에 따라 자녀를 육아한다.
타고날 때부터 70 퍼센타일 성격이 있고 30 퍼센타일 성격이 있다는 것을 인식하고 내 자녀는 몇 퍼센타일 성격을 소유했나 알아본다. 그리고 그 퍼센타일 성격에 따라 자녀를 육아한다.
남을 비방하지 말라고 가르친다.
도둑질을 하지 말라고 가르친다.
거짓 증언을 하지 말라고 가르친다.
거짓말을 하지 말라고 가르친다.
진실하게 살라고 가르친다.
마음과 몸가짐을 곧게 가지라고 가르친다.
예의 바르게 말하고 행동하라고 가르친다.
식탁 음식물을 절차와 질서에 따라 먹으라고 가르친다.
가정은 평생 인성교육을 시키는 학교이다.
부모는 자녀 평생 인성교육 및 인생교육을 시키는 스승이다.
평생 몸가짐을 바르게 갖도록 가르친다.
시간이 나는 대로 좋은 책을 많이 읽고 많이 배우라고 가르친다.
동네 도서관에서 좋은 책을 골라 읽으라고 가르친다.
선조 때부터 내려오는 아름다운 집안 전통 예절을 지키라고 가르친다.
집안 예절은 가정 인성교육의 기초가 된다고 가르친다.
엄부(嚴父)보다 자애부(慈愛父)가 되어야 한다.
남에게 무뢰해서는 안 된다고 가르친다.
버릇이 없어서는 안 된다 가르친다.
부모와 자녀 간 대화를 자주 많이 한다.
지식과 지혜를 동반하는 교육을 시킨다.
과잉 교육을 시켜서는 안 된다.
가정 예절과 대인 관계 예절을 가르친다.
존대 말(높임 말)을 적절히 많이 쓰도록 가르친다.
연하 사람이나 동년배 사람 또는 연상자, 어른, 친구, 친척, 부모 형제, 스승들에게 인사하는 법을 가르친다.
건방지지 않도록 가르친다.
남의 말을 참견하지 않게 가르친다.
부모는 자녀들에게 예의범절을 가르치는 스승이고 그 가르침에 솔선수범해야 한다.
특히 어머니와 아버지는 가정 사회 일생 예절교육의 스승이 되어야 한다.
부모는 자녀의 됨됨을 가르친다.
자녀들은 엄마 아빠의 예절을 배워 그대로 부모에게 또는 다른 사람들에게 배운 대로 예절을 표시하는 것이 보통이라고 가르친다.
자녀들은 부모들의 태도 행동 습관을 보고 배운다.
내가 하는 모범적 예절에 따라 예절을 지키라고 가르친다.
예절 바르고 공부를 잘하면 그것은 으뜸이다.
예절을 어긴다는 것은 큰 잘못을 저지르는 것이라고 가르친다.
부모나 어른들에게 반말을 하지 않게 가르친다.
예절교육은 출생하기 전 태아 때부터 시작한다.
어려서부터 예절 교육을 잘 시키고 습관화한다.
초등학교 입학 전 예절 교육을 철저히 하고 습관화하도록 한다.
예절 부재는 불행한 사회를 만든다고 가르친다.
어른들과 남들을 공경하고 그들에게 예절을 잘 지키라고 가르친다.
부모와 웃어른이 자녀들이나 청소년을 사랑하는 마음을 갖는 것이 예절교육의 근본이다.
자녀를 조건 없는 진정한 사랑으로 키운다.
외출하러 집을 나갈 때나 외출에서 돌아오는 부모님께 인사하라고 가르친다.
물건을 남에게 줄 때는 두 손으로 공손하게 주라고 가르친다.
손님이 올 때 집 문 밖에 마중 나가 반갑다고 인사하고 손님이 갈 때는 문 밖에서 잘 가시라고 인사하는 법을 가르친다.
바른 말은 바른 마음에서 나온다고 가르친다.
고은 말은 고은 마음에서 나온다고 가르친다.
아이들 앞에서는 백색 거짓말도 하지 말아야 한다고 가르친다.
평소에 높임말, 바른말, 공손한 말, 고은 말을 많이 사용하라고 가르친다.
모욕적인 말을 다른 사람에게 하지 말라고 가르친다.
하루 삼시세끼 중 아침 식사는 가장 좋은 식사이고 아침 식사와 저녁 식사를 가능한 한 전 식구가 함께 식사한다.
가정에서 식사를 할 때 어른이 먼저 앉은 후 그 다음 순서로 앉는다. 어른이 먼저 수저를 들면 그 다음 순서로 수저를 든다. 식사 중 소리를 내지 않는다. 어떤 음식이 내게 맛이 있다고 혼자서 그 음식을 먼저 먹거나 많이 먹거나 또는 다 먹지 않는다. 식사 후 먼저 일어나지 않는다. 부득이한 경우는 먼저 일어나야 할 때는 양해를 얻는다. 식사 전에 손을 씻는다. 식사 후 잘 먹었습니다 하고 인사하고 감사하다고 인사한다.
부모를 돕고 집안일을 거들어 준다.
경로 효친 예절을 가르친다.
자고 일어난 후 이부자리를 개고 적어도 자기 방을 청소하고 정돈한다.
식사 후 설거지를 한다.
인성 교육 체크 리스트 제4
부모와 자녀의 인성교육 성적표
(부모가 1, 2, 3차 인성교육 작성 일을 기록하고 인성교육 결과를 기록한다. 이 인성교육 기록표를 초 중 고 대 입학 원서와 같이 필수적으로 구비하는 제도를 만들면 어떨까 생각해봤다.)
각 나라 각 가정 개인 종교관 자녀의 개성 체질 나이 성숙도 등에 따라 인성교육을 적절히 한다. 인성교육은 부모와 자녀가 적절히 받아야 한다. 이미 이 책의 ‘아들딸 조건 없는 진정한 사랑으로 키우세요’에 더 자세한 인성교육에 관해 다루었다. 부모와 자녀가 적어도 한두 번 정도는 꼭 집고 넘어가면 좋은 인성교육 주제를 다음에 열거한다. 중복되는 주제와 내용이 있을 수 있다. 제5로 이어짐 1차 인성교육을 한 나이나 날 2차 인성교육을 한 나이나 날 3차 인성교육을 한 나이나 날 각 주제 인성교육의 결과를 확인한 날 비고
대인 관계에서 예, 고맙습니다, 미안합니다. 제가 잘못했으니 용서해 주세요, 수고 많이 하십니다. 제가 무엇을 도와드릴까요. 그리고 당신은 아주 잘 했습니다라고 칭찬하는 등의 고운 말을 평소 많이 하라고 가르친다.
Please (플리스), Excuse Me (익스큐스 미), Thank You (감사합니다) 등 고운 말을 평소에 많이 하도록 가르친다.
안녕하셨습니까? 실례했습니다. 죄송합니다 등 고운 말을 평소에 적절히 많이 하라고 가르친다.
부모나 어른이이 어디를 가실 때 문 밖에 나가 ‘잘 다녀오세요’ 라고 인사하고 식구들이니 손님이 올 때 문 밖에 마중 나와 인사하고 집 안으로 인도하라고 가르친다.
신뢰와 화목 바탕으로 가정을 만든다.
기독교 신앙생활이나 불교신앙 생활 등으로 영적 삶을 영유하라고 가르친다.
맡은바 임무를 열심히 다 하고 최선을 다 해서 수행하라고 가르친다.
성경, 불경, 논어, 명심보감 등 좋은 책을 많이 읽고 그를 통해 윤리 도덕, 지혜, 지식 등을 배워 삶의 기본으로 삼으라고 가르친다.
부모형제나 친구 나에게 중요한 사람들의 생일날이나 특별한 날을 기억했다가 인사하거나 선물이나 카드를 보내라고 가르친다.
자라는 자녀에게 생긴 초경이나 첫 몽정을 기념해 준다.
장래 직업선정을 하는데 타고난 기질이나 성격을 참고해 상의한다.
소아 가정성교육, 학교 성교육을 시킨다.
마약이나 습관성 약물을 사용하지 않도록 교육시킨다.
모든 예방 접종을 적절한 시기에 맞춰 준다.
각종 안전사고를 예방을 해준다.
결혼관에 관해 상의한다.
공부하고 싶어하는 대학을 부모와 같이 방문한다.
건전한 자존심을 길러준다.
매사에 철저하고 빈틈없이 처리하라고 가르친다.
무엇을 하든지 책임감을 갖고 최선을 다하도록 가르친다.
신체 정신 마음을 청결하게 가지라고 가르친다.
집안과 집 주위를 청결히 하라고 가르친다.
단체, 사회, 국가를 위한 단합정신을 갖도록 가르친다.
단합 생활을 할 때도 인사예절을 잘 하라고 가르친다.
대인 관계에서 친절 겸손 겸양하라고 가르친다.
부모가 먼저 모범적으로 솔선수범하고 언행일치하는 행동을 해야 한다.
어머니나 아빠는 일관성 있고 자애로운 태도로 자녀들을 대해야 한다.
인성 교육 체크 리스트 제4
부모와 자녀의 인성교육 성적표
(부모가 1, 2, 3차 인성교육 작성 일을 기록하고 인성교육 결과를 기록한다. 이 인성교육 기록표를 초 중 고 대 입학 원서와 같이 필수적으로 구비하는 제도를 만들면 어떨까 생각해봤다.)
각 나라 각 가정 개인 종교관 자녀의 개성 체질 나이 성숙도 등에 따라 인성교육을 적절히 한다. 인성교육은 부모와 자녀가 적절히 받아야 한다. 이미 이 책의 ‘아들딸 조건 없는 진정한 사랑으로 키우세요’에 더 자세한 인성교육에 관해 다루었다. 부모와 자녀가 적어도 한두 번 정도는 꼭 집고 넘어가면 좋은 인성교육 주제를 다음에 열거한다. 중복되는 주제와 내용이 있을 수 있다. 제5로 이어짐 1차 인성교육을 한 나이나 날 2차 인성교육을 한 나이나 날 3차 인성교육을 한 나이나 날 각 주제 인성교육의 결과를 확인한 날 비고
대인 관계에서 예, 고맙습니다, 미안합니다. 제가 잘못했으니 용서해 주세요, 수고 많이 하십니다. 제가 무엇을 도와드릴까요. 그리고 당신은 아주 잘 했습니다라고 칭찬하는 등의 고운 말을 평소 많이 하라고 가르친다.
Please (플리스), Excuse Me (익스큐스 미), Thank You (감사합니다) 등 고운 말을 평소에 많이 하도록 가르친다.
안녕하셨습니까? 실례했습니다. 죄송합니다 등 고운 말을 평소에 적절히 많이 하라고 가르친다.
부모나 어른이이 어디를 가실 때 문 밖에 나가 ‘잘 다녀오세요’ 라고 인사하고 식구들이니 손님이 올 때 문 밖에 마중 나와 인사하고 집 안으로 인도하라고 가르친다.
신뢰와 화목 바탕으로 가정을 만든다.
기독교 신앙생활이나 불교신앙 생활 등으로 영적 삶을 영유하라고 가르친다.
맡은바 임무를 열심히 다 하고 최선을 다 해서 수행하라고 가르친다.
성경, 불경, 논어, 명심보감 등 좋은 책을 많이 읽고 그를 통해 윤리 도덕, 지혜, 지식 등을 배워 삶의 기본으로 삼으라고 가르친다.
부모형제나 친구 나에게 중요한 사람들의 생일날이나 특별한 날을 기억했다가 인사하거나 선물이나 카드를 보내라고 가르친다.
자라는 자녀에게 생긴 초경이나 첫 몽정을 기념해 준다.
장래 직업선정을 하는데 타고난 기질이나 성격을 참고해 상의한다.
소아 가정성교육, 학교 성교육을 시킨다.
마약이나 습관성 약물을 사용하지 않도록 교육시킨다.
모든 예방 접종을 적절한 시기에 맞춰 준다.
각종 안전사고를 예방을 해준다.
결혼관에 관해 상의한다.
공부하고 싶어하는 대학을 부모와 같이 방문한다.
건전한 자존심을 길러준다.
매사에 철저하고 빈틈없이 처리하라고 가르친다.
무엇을 하든지 책임감을 갖고 최선을 다하도록 가르친다.
신체 정신 마음을 청결하게 가지라고 가르친다.
집안과 집 주위를 청결히 하라고 가르친다.
단체, 사회, 국가를 위한 단합정신을 갖도록 가르친다.
단합 생활을 할 때도 인사예절을 잘 하라고 가르친다.
대인 관계에서 친절 겸손 겸양하라고 가르친다.
부모가 먼저 모범적으로 솔선수범하고 언행일치하는 행동을 해야 한다.
어머니나 아빠는 일관성 있고 자애로운 태도로 자녀들을 대해야 한다.
인성 교육 체크 리스트 제4
부모와 자녀의 인성교육 성적표
(부모가 1, 2, 3차 인성교육 작성 일을 기록하고 인성교육 결과를 기록한다. 이 인성교육 기록표를 초 중 고 대 입학 원서와 같이 필수적으로 구비하는 제도를 만들면 어떨까 생각해봤다.)
각 나라 각 가정 개인 종교관 자녀의 개성 체질 나이 성숙도 등에 따라 인성교육을 적절히 한다. 인성교육은 부모와 자녀가 적절히 받아야 한다. 이미 이 책의 ‘아들딸 조건 없는 진정한 사랑으로 키우세요’에 더 자세한 인성교육에 관해 다루었다. 부모와 자녀가 적어도 한두 번 정도는 꼭 집고 넘어가면 좋은 인성교육 주제를 다음에 열거한다. 중복되는 주제와 내용이 있을 수 있다. 제5로 이어짐 1차 인성교육을 한 나이나 날 2차 인성교육을 한 나이나 날 3차 인성교육을 한 나이나 날 각 주제 인성교육의 결과를 확인한 날 비고
대인 관계에서 예, 고맙습니다, 미안합니다. 제가 잘못했으니 용서해 주세요, 수고 많이 하십니다. 제가 무엇을 도와드릴까요. 그리고 당신은 아주 잘 했습니다라고 칭찬하는 등의 고운 말을 평소 많이 하라고 가르친다.
Please (플리스), Excuse Me (익스큐스 미), Thank You (감사합니다) 등 고운 말을 평소에 많이 하도록 가르친다.
안녕하셨습니까? 실례했습니다. 죄송합니다 등 고운 말을 평소에 적절히 많이 하라고 가르친다.
부모나 어른이이 어디를 가실 때 문 밖에 나가 ‘잘 다녀오세요’ 라고 인사하고 식구들이니 손님이 올 때 문 밖에 마중 나와 인사하고 집 안으로 인도하라고 가르친다.
신뢰와 화목 바탕으로 가정을 만든다.
기독교 신앙생활이나 불교신앙 생활 등으로 영적 삶을 영유하라고 가르친다.
맡은바 임무를 열심히 다 하고 최선을 다 해서 수행하라고 가르친다.
성경, 불경, 논어, 명심보감 등 좋은 책을 많이 읽고 그를 통해 윤리 도덕, 지혜, 지식 등을 배워 삶의 기본으로 삼으라고 가르친다.
부모형제나 친구 나에게 중요한 사람들의 생일날이나 특별한 날을 기억했다가 인사하거나 선물이나 카드를 보내라고 가르친다.
자라는 자녀에게 생긴 초경이나 첫 몽정을 기념해 준다.
장래 직업선정을 하는데 타고난 기질이나 성격을 참고해 상의한다.
소아 가정성교육, 학교 성교육을 시킨다.
마약이나 습관성 약물을 사용하지 않도록 교육시킨다.
모든 예방 접종을 적절한 시기에 맞춰 준다.
각종 안전사고를 예방을 해준다.
결혼관에 관해 상의한다.
공부하고 싶어하는 대학을 부모와 같이 방문한다.
건전한 자존심을 길러준다.
매사에 철저하고 빈틈없이 처리하라고 가르친다.
무엇을 하든지 책임감을 갖고 최선을 다하도록 가르친다.
신체 정신 마음을 청결하게 가지라고 가르친다.
집안과 집 주위를 청결히 하라고 가르친다.
단체, 사회, 국가를 위한 단합정신을 갖도록 가르친다.
단합 생활을 할 때도 인사예절을 잘 하라고 가르친다.
대인 관계에서 친절 겸손 겸양하라고 가르친다.
부모가 먼저 모범적으로 솔선수범하고 언행일치하는 행동을 해야 한다.
어머니나 아빠는 일관성 있고 자애로운 태도로 자녀들을 대해야 한다.
인성 교육 체크 리스트 제5
부모와 자녀의 인성교육 성적표
(부모가 1, 2, 3차 인성교육 작성 일을 기록하고 인성교육 결과를 기록한다. 이 인성교육 기록표를 초 중 고 대 입학 원서와 같이 필수적으로 구비하는 제도를 만들면 어떨까 생각해봤다.)
각 나라 각 가정 개인 종교관 자녀의 개성 체질 나이 성숙도 등에 따라 인성교육을 적절히 한다.
인성교육은 부모와 자녀가 적절히 받아야 한다. 이미 이 책의 ‘아들딸 조건 없는 진정한 사랑으로 키우세요’에 더 자세한 인성교육에 관해 다루었다. 부모와 자녀가 적어도 한두 번 정도는 꼭 집고 넘어가면 좋은 인성교육 주제를 다음에 열거한다. 중복되는 주제와 내용이 있을 수 있다. 제6으로 이어짐
마음과 전신을 청결하게 한다.
정직성이 성공을 좌우할 수 있을 정도로 중요하다고 가르친다.
나의 방, 집안 또 집 주위를 정리 정돈한다.
정직, 친절, 청결, 책임, 인사 등에 관한 예절에 관해 철저히 가르친다.
책임을 지고 철저하고 빈틈없이 매사를 처리한다.
부모는 먼저 말과 행동이 일치하도록 모범적으로 실천해야 한다.
부모는 감정에 치우치지 않고 소신 있고 확고한 의지로 일관성 태도로 자녀를 훈계해야 한다.
예, 고맙습니다. 미안합니다, 수고하십니다, 플리스, 엑스큐즈 미, 생큐, 안녕하셨습니까, 감사합니다, 실례했습니다, 죄송합니다. 등의 말들을 그때그때 적절히 쓰는 예절을 가르친다.
엄마나 아빠가 어디에 갔다가 돌아와 저녁식사를 식구들이 같이 할 예정이면 돌아올 때까지 기다렸다가 같이 저녁식사 하는 것도 좋은 예절의 하나이다.
부모와 자녀들은 서로 신뢰하고 화목하고 사랑하는 덕목으로 가정을 이룬다.
집안 청소를 하고 정리 정돈을 하고 항시 몸과 마음을 청결하고 정직하도록 가르친다.
상냥하고 친절하고 정중하고 낮은 목소리로 남이 확실히 알아들을 수 있도록 분명하게 말하는 법을 가르친다.
쓰레기를 함부로 버리지 않도록 가르친다.
자전거를 탈 때 헬멧을 쓴다.
승용차를 탈 때 안전띠를 착용한다.
배를 탈 때는 구명 복을 착용한다.
익수 익사를 방지하기 위해 안전 요원이 없는 곳에서는 수영을 하지 않는다.
차를 탈 때나 내릴 때 순서를 지키고 횡단 도로를 건너 갈 때 교통 규칙을 따른다.
평소에 심폐 소생술은 배워 놓고 연수교육을 받는다.
전화를 받을 때 누가 받는다는 것을 알려주기 위해 받는 사람의 이름을 대준다. 고맙습니다, 죄송합니다. 안녕하셨어요 등의 인사말을 적절히 한다.
평소에 남에게 방해가 되지 않게 조용히 한다.
아름다운 고전 음악이나 그 외 음악을 듣는 습관을 드린다.
정직, 친절, 청결, 책임, 인사 등에 관한 예절에 관해 철저히 가르친다.
책임을 지고 철저하고 빈틈없이 매사를 처리한다.
부모는 먼저 말과 행동이 일치하도록 모범적으로 실천해야 한다.
부모는 감정에 치우치지 않고 소신 있고 확고한 의지로 일관성 태도로 자녀를 훈계해야 한다.
예, 고맙습니다. 미안합니다, 수고하십니다, 플리스, 엑스큐즈 미, 생큐, 안녕하셨습니까, 감사합니다, 실례했습니다, 죄송합니다. 등의 말들을 그때그때 적절히 쓰는 예절을 가르친다.
엄마나 아빠가 어디에 갔다가 돌아와 저녁식사를 식구들이 같이 할 예정이면 돌아올 때까지 기다렸다가 같이 저녁식사 하는 것도 좋은 예절의 하나이다.
부모와 자녀들은 서로 신뢰하고 화목하고 사랑하는 덕목으로 가정을 이룬다.
집안 청소를 하고 정리 정돈을 하고 항시 몸과 마음을 청결하고 정직하도록 가르친다.
상냥하고 친절하고 정중하고 낮은 목소리로 남이 확실히 알아들을 수 있도록 분명하게 말하는 법을 가르친다.
쓰레기를 함부로 버리지 않도록 가르친다.
자전거를 탈 때 헬멧을 쓴다.
승용차를 탈 때 안전띠를 착용한다.
배를 탈 때는 구명 복을 착용한다.
익수 익사를 방지하기 위해 안전 요원이 없는 곳에서는 수영을 하지 않는다.
차를 탈 때나 내릴 때 순서를 지키고 횡단 도로를 건너 갈 때 교통 규칙을 따른다.
평소에 심폐 소생술은 배워 놓고 연수교육을 받는다.
전화를 받을 때 누가 받는다는 것을 알려주기 위해 받는 사람의 이름을 대준다. 고맙습니다, 죄송합니다. 안녕하셨어요 등의 인사말을 적절히 한다.
평소에 남에게 방해가 되지 않게 조용히 한다.
아름다운 고전 음악이나 그 외 음악을 듣는 습관을 드린다.
인성 교육 체크 리스트 제6
인성 교육 체크 리스트 제6
부모와 자녀의 인성교육 성적표
(부모가 1, 2, 3차 인성교육 작성 일을 기록하고 인성교육 결과를 기록한다. 이 인성교육 기록표를 초 중 고 대 입학 원서와 같이 필수적으로 구비하는 제도를 만들면 어떨까 생각해봤다.)
각 나라 각 가정 개인 종교관 자녀의 개성 체질 나이 성숙도 등에 따라 인성교육을 적절히 한다. 인성교육은 부모와 자녀가 적절히 받아야 한다. 이미 이 책의 ‘아들딸 조건 없는 진정한 사랑으로 키우세요’에 더 자세한 인성교육에 관해 다루었다. 부모와 자녀가 적어도 한두 번 정도는 꼭 집고 넘어가면 좋은 인성교육 주제를 다음에 열거한다. 중복되는 주제와 내용이 있을 수 있다. 제7로 이어짐 1차 인성교육을 한 나이나 날 2차 인성교육을 한 나이나 날 3차 인성교육을 한 나이나 날 각 주제 인성교육의 결과를 확인한 날 비고
나비나 개미 등 곤충이나 개나 고양이 등 애완동물을 사랑하라고 가르친다.
남을 험담하지 않도록 가르친다.
어린이 요구대로 물건이나 돈을 절제 없이 주지 않는다.
기다리고 참는 습관을 길러준다.
편식하지 않고 균형 잡힌 음식물을 하루 3시 세끼를 먹는다.
다녀오겠습니다, 다녀왔습니다, 안녕히 가세요 등 인사하는 법을 가르친다.
가능하면 엄마 아빠 형제들이 함께 산보를 가고 운동을 한다.
가족 모두가 함께 대화를 하는 시간을 갖는다.
어린이 앞에서 부부 싸움을 하지 않는다.
할머니 할아버지 큰 아버지 작은 아버지 3촌 4촌 5촌 등 집안 어른이나 연하에게 인사를 잘 하고 서로 도우면서 산다.
부모나 위 사람에게 말대꾸를 하지 않는다.
내가 하기 싫은 일을 남에게 하라고 시키지 않는다.
친구를 잘 선택하고 서로 신의를 지키면서 사귀라고 가르친다.
부모나 조상의 뿌리가 어디서 나왔는지 알고 부모나 조상들의 뿌리를 존중하라고 가르친다.
특히 할머니 할아버지의 안녕을 보살펴 드리고 인사드리는 예절을 가르친다.
평소 얼굴 두발 복장을 단정히 하라고 가르친다.
이웃사람들을 친절하게 대하고 필요에 따라 보살펴 주라고 가르친다.
상대방에게 경어를 써서 말하라고 한다.
눈길 접촉 사랑을 적절히 잘 하도록 가르친다.
체벌로 훈련을 시키지 말고 자녀를 양육한다.
한 부모가 자녀 하나만 데리고 여행을 가든지 낚시질을 가는 등 집중적 관심적 사랑을 해주고 보살피면서 대화를 한다.
남을 배려하라고 가르쳐 준다
인성 교육 체크 리스트 제7
부모와 자녀의 인성교육 성적표
(부모가 1, 2, 3차 인성교육 작성 일을 기록하고 인성교육 결과를 기록한다. 이 인성교육 기록표를 초 중 고 대 입학 원서와 같이 필수적으로 구비하는 제도를 만들면 어떨까 생각해봤다.)
각 나라 각 가정 개인 종교관 자녀의 개성 체질 나이 성숙도 등에 따라 인성교육을 적절히 한다. 인성교육은 부모와 자녀가 적절히 받아야 한다. 이미 이 책의 ‘아들딸 조건 없는 진정한 사랑으로 키우세요’에 더 자세한 인성교육에 관해 다루었다. 부모와 자녀가 적어도 한두 번 정도는 꼭 집고 넘어가면 좋은 인성교육 주제를 다음에 열거한다. 중복되는 주제와 내용이 있을 수 있다.
내가 부모라면 내 자녀들에게 이렇게 인성교육을 시키고 싶다. 1차 인성교육을 한 나이나 날 2차 인성교육을 한 나이나 날 3차 인성교육을 한 나이나 날 각 주제 인성교육의 결과를 확인한 날 비고
남에게 무엇을 선사할 때는 좋은 것을 골라 주라고 가르친다.
희생정신을 길러준다
학교 담임교사를 학교 규칙에 따라 맞나 자녀 학교생활 전반 상태를 알아본다.
어린 자녀와 대화를 할 때는 그의 말을 열심히 들어준다.
부모가 자녀와 소아 청소년 성교육 책을 같이 읽으면서 소아 성교육을 시킨다.
열등감을 주는 말을 하지 말아야 한다..
저속한 말을 하지 말아야 한다.
품위 없게 말하지 말아야 한다.
자녀들에게 일방적으로 지시하지 말아야 한다.
자녀들을 지나치게 감싸지 말아야 한다.
강요하는 말투를 쓰지 말아야 한다.
부모에게 반말을 하게 내버려두지 말아야 한다.
부모는 자녀들의 본보기이다.
부모는 자녀들의 평생교사이다.
효자 집안에서 효자 자식이 난다.
예절 바른 집안에 예절바른 자식이 난다.
자발적인 예절 바른 교육을 시킨다.
내가 보여주는 좋은 모범대로 따라하라고 가르친다.
자유는 그냥 얻어지는 것이 아니다라고 가르친다.
평상 몸가짐을 바르게 하는데 힘써 하라고 가르친다.
도둑질하는 일이 없어야 한다고 가르친다.
탈세, 밀수, 땅 투기, 지하경제, 향락사업을 하지 말라고 가르친다.
품질이나 양을 속이지 말라고 가르친다.
환경오염을 시키지 않도록 가르친다.
평생 동안 행위에서 선과 악의 가치를 판단하도록 가르친다.
네 것 내 것을 구별해서 쓰도록 가르친다.
너무 비싼 옷을 입지 말고 헌옷도 아껴 입으라고 가르친다.
남의 나이, 체중, 특히 여성의 나이나 체중이 얼마인가 물어선 안 된다고 가르친다.
부모의 허락 없이 아이들을 어디로 데리고 가서는 안 된다고 가르친다.
어린 아이들만 집에서 놀게 해서는 안 된다.
부모의 허락 없이 어린 아이들에게 음식물을 제공해서는 안 된다.
남의 방을 들어갈 때나 방에 있는 사람과 말을 해야 할 때는 조용하게 문을 두드린 후 들어 와도 된다는 허락을 받은 후 들어간다.
어디를 지나다가 다른 사람의 신체를 잘 못 해 접촉할 때는 실례했다고 사과해야 한다.
방귀를 꼈을 때는 실례했다고 말 해야 한다고 가르친다.
누가 무엇을 해주겠다고 자청하면 감사(Thank you)하다고 답례를 하던지 고맙습니다 또는 싫습니다(No thank you) 라고 답례를 하라고 가르친다.
부서진 물건을 함부로 버리지 말고 고쳐 쓰라고 가르친다.
대중탕에서도 물을 아껴 쓰라고 가르친다.
망치질 톱질 등 간단한 집안 목수 일을 하는 법을 가르친다.
겨울에 집 밖 눈을 치도록 가르치고 여름에는 집 뜰 잔디를 깍고 정원을 다듬도록 가르친다.
오물 치우기나 쓰레기 치우기 등 더럽고 어려운 일이라고 생각 하는 일을 내가 직접 하는 대신 남에게 시키지 말고 내 자신이 하라고 가르친다.
일을 하지 않고 의식주를 해결할 수 없다고 가르친다.
힘든 일을 피하지 말라고 가르친다.
사람을 정중하게 대하라고 가르친다.
남의 것이라고 함부로 쓰지 말라고 가르친다.
이성 교제는 책임지고 하라고 가르친다.
성가치관을 인식하라고 가르친다.
자녀의 소질과 적성을 파악하고 그를 존중한다.
건전한 자부심을 갖고 사회의 생산적인 일꾼으로서 최선을 다해서 일을 하라고 가르친다.
벌은 잘못한 행동에 적절하게 주어야 한다.
보상은 일관성 있게 한다.
남이 책을 읽을 때나 지갑을 열 때 그런 것을 유심히 들여다봐서는 안 된다고 가르친다..
아는 사람이 아플 때는 병문안을 드리라고 가르친다.
신생아, 영유아, 학령기아, 사춘기아의 성장발육을 공부해서 성장 발육의 정도에 따라 자녀에게 인성교육을 한다.
자녀와 대화하는 기술을 배운다.
부모가 명령 지시 훈계 대화를 일방적으로 해서는 안 된다.
가정은 도덕 교육 학교이고 사람의 도덕적 기초는 가정에서 이루어진다.
합리적 절차에 따라 편견이나 아집을 버린다.
자녀를 정신적으로 육체적으로 건강하게 키운다.
가정 규범, 사회나 학교 규칙이나 법을 지키라고 가르친다.
가정을 사회적 모태이다.
가정교육은 모든 자녀 교육의 기초이다.
지식이나 기능 교육은 학교 하고 인성교육은 가정에서 부모가 주로 한다.
가정은 사랑을 생산하고 나누고 서로 나누어 갖는 자녀 보금자리 역할을 한다.
가정에서 서로 사랑하고 아끼면서 용서해주는 아량을 보여주어야 한다.
가정은 삶의 산실이고 보람의 산실이다.
황금률 The Golden Rule
무엇이든지 남으로부터 대접을 받고자하는 대로 너희도 남을 대접하라..
이웃 사랑하기를 네 자신과 같이 사랑하라
모두가 평등하다는 것을 가르친다
남이 나를 기쁘게 해주기를 원하는 대로 너도 남에게 먼저 행하라.
남이 나의 감정을 좋게 배려해주기를 바라는 대로 너도 남의 감정을 좋게 배려해줘라
너는 다른 사람을 대접할 때 네 자신이 대접을 받고자하는 대로 대접하라.
남이 나를 사랑해주기를 원하는 대로 네도 남을 사랑해줘라 등의 황금률 The Golden Rule or ethic of reciprocity is a maxim, ethical code or morality that essentially states either of the following: One should treat others as one would like others to treat oneself (positive or directive form)
남에게 무엇을 선사할 때는 좋은 것을 골라 주라고 가르친다.
희생정신을 길러준다
학교 담임교사를 학교 규칙에 따라 맞나 자녀 학교생활 전반 상태를 알아본다.
어린 자녀와 대화를 할 때는 그의 말을 열심히 들어준다.
부모가 자녀와 소아 청소년 성교육 책을 같이 읽으면서 소아 성교육을 시킨다.
열등감을 주는 말을 하지 말아야 한다..
저속한 말을 하지 말아야 한다.
품위 없게 말하지 말아야 한다.
자녀들에게 일방적으로 지시하지 말아야 한다.
자녀들을 지나치게 감싸지 말아야 한다.
강요하는 말투를 쓰지 말아야 한다.
부모에게 반말을 하게 내버려두지 말아야 한다.
부모는 자녀들의 본보기이다.
부모는 자녀들의 평생교사이다.
효자 집안에서 효자 자식이 난다.
예절 바른 집안에 예절바른 자식이 난다.
자발적인 예절 바른 교육을 시킨다.
내가 보여주는 좋은 모범대로 따라하라고 가르친다.
자유는 그냥 얻어지는 것이 아니다라고 가르친다.
평상 몸가짐을 바르게 하는데 힘써 하라고 가르친다.
도둑질하는 일이 없어야 한다고 가르친다.
탈세, 밀수, 땅 투기, 지하경제, 향락사업을 하지 말라고 가르친다.
품질이나 양을 속이지 말라고 가르친다.
환경오염을 시키지 않도록 가르친다.
평생 동안 행위에서 선과 악의 가치를 판단하도록 가르친다.
네 것 내 것을 구별해서 쓰도록 가르친다.
너무 비싼 옷을 입지 말고 헌옷도 아껴 입으라고 가르친다.
남의 나이, 체중, 특히 여성의 나이나 체중이 얼마인가 물어선 안 된다고 가르친다.
부모의 허락 없이 아이들을 어디로 데리고 가서는 안 된다고 가르친다.
어린 아이들만 집에서 놀게 해서는 안 된다.
부모의 허락 없이 어린 아이들에게 음식물을 제공해서는 안 된다.
남의 방을 들어갈 때나 방에 있는 사람과 말을 해야 할 때는 조용하게 문을 두드린 후 들어 와도 된다는 허락을 받은 후 들어간다.
어디를 지나다가 다른 사람의 신체를 잘 못 해 접촉할 때는 실례했다고 사과해야 한다.
방귀를 꼈을 때는 실례했다고 말 해야 한다고 가르친다.
누가 무엇을 해주겠다고 자청하면 감사(Thank you)하다고 답례를 하던지 고맙습니다 또는 싫습니다(No thank you) 라고 답례를 하라고 가르친다.
부서진 물건을 함부로 버리지 말고 고쳐 쓰라고 가르친다.
대중탕에서도 물을 아껴 쓰라고 가르친다.
망치질 톱질 등 간단한 집안 목수 일을 하는 법을 가르친다.
겨울에 집 밖 눈을 치도록 가르치고 여름에는 집 뜰 잔디를 깍고 정원을 다듬도록 가르친다.
오물 치우기나 쓰레기 치우기 등 더럽고 어려운 일이라고 생각 하는 일을 내가 직접 하는 대신 남에게 시키지 말고 내 자신이 하라고 가르친다.
일을 하지 않고 의식주를 해결할 수 없다고 가르친다.
힘든 일을 피하지 말라고 가르친다.
사람을 정중하게 대하라고 가르친다.
남의 것이라고 함부로 쓰지 말라고 가르친다.
이성 교제는 책임지고 하라고 가르친다.
성가치관을 인식하라고 가르친다.
자녀의 소질과 적성을 파악하고 그를 존중한다.
건전한 자부심을 갖고 사회의 생산적인 일꾼으로서 최선을 다해서 일을 하라고 가르친다.
벌은 잘못한 행동에 적절하게 주어야 한다.
보상은 일관성 있게 한다.
남이 책을 읽을 때나 지갑을 열 때 그런 것을 유심히 들여다봐서는 안 된다고 가르친다..
아는 사람이 아플 때는 병문안을 드리라고 가르친다.
신생아, 영유아, 학령기아, 사춘기아의 성장발육을 공부해서 성장 발육의 정도에 따라 자녀에게 인성교육을 한다.
자녀와 대화하는 기술을 배운다.
부모가 명령 지시 훈계 대화를 일방적으로 해서는 안 된다.
가정은 도덕 교육 학교이고 사람의 도덕적 기초는 가정에서 이루어진다.
합리적 절차에 따라 편견이나 아집을 버린다.
자녀를 정신적으로 육체적으로 건강하게 키운다.
가정 규범, 사회나 학교 규칙이나 법을 지키라고 가르친다.
가정을 사회적 모태이다.
가정교육은 모든 자녀 교육의 기초이다.
지식이나 기능 교육은 학교 하고 인성교육은 가정에서 부모가 주로 한다.
가정은 사랑을 생산하고 나누고 서로 나누어 갖는 자녀 보금자리 역할을 한다.
가정에서 서로 사랑하고 아끼면서 용서해주는 아량을 보여주어야 한다.
가정은 삶의 산실이고 보람의 산실이다.