24 Apr 2019

제3장 인성 교육 체크 리스트 아들 딸 조건 없는 진정한 사랑으로 키우세요, 양서각, 퍼온글, Chapter 3 Character Education Checklist Raise your sons and daughters with unconditional, true love, Yang Seogak, published article

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제3장 인성 교육 체크 리스트
아들 딸 조건 없는 진정한 사랑으로 키우세요 양서걱에서 퍼온글.
Chapter 3 Humanity Education and Humanity Checklist, Raise your sons and daughters with unconditional, true love, Yang Seogak, published article
마음과 전신을 청결하게 한다.
정직성이 성공을 좌우할 수 있을 정도로 중요하다고 가르친다.
나의 방, 집안 또 집 주위를 정리 정돈한다.
자 이제는 세계 어느 나라 어디서든지 잘 살 수 있을 정도로 인성
교육이 잘 되었다.
정직, 친절, 청결, 책임, 인사 등에 관한 예절에 관해 철저히 가르친다.
책임을 지고 철저하고 빈틈없이 매사를 처리한다.
부모는 먼저 말과 행동이 일치하도록 모범적으로 실천해야 한다.
부모는 감정에 치우치지 않고 소신 있고 확고한 의지로 일관성 태도로 자녀를 훈계해야 한다.
예, 고맙습니다. 미안합니다, 수고하십니다, 플리스, 엑스큐즈 미, 생큐, 안녕하셨습니까, 감사합니다, 실례했습니다, 죄송합니다. 등의 말들을 그때그때 적절히 쓰는 예절을 가르친다.
엄마나 아빠가 어디에 갔다가 돌아와 저녁식사를 식구들이 같이 할 예정이면 돌아올 때까지 기다렸다가 같이 저녁식사 하는 것도 좋은 예절의 하나이다.
부모와 자녀들은 서로 신뢰하고 화목하고 사랑하는 덕목으로 가정을 이룬다.
집안 청소를 하고 정리 정돈을 하고 항시 몸과 마음을 청결하고 정직하도록 가르친다.
상냥하고 친절하고 정중하고 낮은 목소리로 남이 확실히 알아들을 수 있도록 분명하게 말하는 법을 가르친다.
쓰레기를 함부로 버리지 않도록 가르친다.
자전거를 탈 때 헬멧을 쓴다.
승용차를 탈 때 안전띠를 착용한다.
배를 탈 때는 구명 복을 착용한다.
익수 익사를 방지하기 위해 안전 요원이 없는 곳에서는 수영을 하지 않는다.
차를 탈 때나 내릴 때 순서를 지키고 횡단 도로를 건너 갈 때 교통 규칙을 따른다.
평소에 심폐 소생술은 배워 놓고 연수교육을 받는다.
전화를 받을 때 누가 받는다는 것을 알려주기 위해 받는 사람의 이름을 대준다. 고맙습니다, 죄송합니다. 안녕하셨어요 등의 인사말을 적절히 한다.
평소에 남에게 방해가 되지 않게 조용히 한다.
아름다운 고전 음악이나 그 외 음악을 듣는 습관을 드린다.
정직, 친절, 청결, 책임, 인사 등에 관한 예절에 관해 철저히 가르친다.
책임을 지고 철저하고 빈틈없이 매사를 처리한다.
부모는 먼저 말과 행동이 일치하도록 모범적으로 실천해야 한다.
부모는 감정에 치우치지 않고 소신 있고 확고한 의지로 일관성 태도로 자녀를 훈계해야 한다.
예, 고맙습니다. 미안합니다, 수고하십니다, 플리스, 엑스큐즈 미, 생큐, 안녕하셨습니까, 감사합니다, 실례했습니다, 죄송합니다. 등의 말들을 그때그때 적절히 쓰는 예절을 가르친다.
엄마나 아빠가 어디에 갔다가 돌아와 저녁식사를 식구들이 같이 할 예정이면 돌아올 때까지 기다렸다가 같이 저녁식사 하는 것도 좋은 예절의 하나이다.
부모와 자녀들은 서로 신뢰하고 화목하고 사랑하는 덕목으로 가정을 이룬다.
집안 청소를 하고 정리 정돈을 하고 항시 몸과 마음을 청결하고 정직하도록 가르친다.
상냥하고 친절하고 정중하고 낮은 목소리로 남이 확실히 알아들을 수 있도록 분명하게 말하는 법을 가르친다.
쓰레기를 함부로 버리지 않도록 가르친다.
자전거를 탈 때 헬멧을 쓴다.
승용차를 탈 때 안전띠를 착용한다.
배를 탈 때는 구명 복을 착용한다.
익수 익사를 방지하기 위해 안전 요원이 없는 곳에서는 수영을 하지 않는다.
차를 탈 때나 내릴 때 순서를 지키고 횡단 도로를 건너 갈 때 교통 규칙을 따른다.
평소에 심폐 소생술은 배워 놓고 연수교육을 받는다.
전화를 받을 때 누가 받는다는 것을 알려주기 위해 받는 사람의 이름을 대준다. 고맙습니다, 죄송합니다. 안녕하셨어요 등의 인사말을 적절히 한다.
평소에 남에게 방해가 되지 않게 조용히 한다.
아름다운 고전 음악이나 그 외 음악을 듣는 습관을 드린다.
아들 딸 조건 없는 진정한 사랑으로 키우세요　 양서걱에서 퍼온글222222222222222222222222222222
나비나 개미 등 곤충이나 개나 고양이 등 애완동물을 사랑하라고 가르친다.
남을 험담하지 않도록 가르친다.
어린이 요구대로 물건이나 돈을 절제 없이 주지 않는다.
기다리고 참는 습관을 길러준다.
편식하지 않고 균형 잡힌 음식물을 하루 3시 세끼를 먹는다.
다녀오겠습니다, 다녀왔습니다, 안녕히 가세요 등 인사하는 법을 가르친다.
가능하면 엄마 아빠 형제들이 함께 산보를 가고 운동을 한다.
가족 모두가 함께 대화를 하는 시간을 갖는다.
어린이 앞에서 부부 싸움을 하지 않는다.
할머니 할아버지 큰 아버지 작은 아버지 3촌 4촌 5촌 등 집안 어른이나 연하에게 인사를 잘 하고 서로 도우면서 산다.
부모나 위 사람에게 말대꾸를 하지 않는다.
내가 하기 싫은 일을 남에게 하라고 시키지 않는다.
친구를 잘 선택하고 서로 신의를 지키면서 사귀라고 가르친다.
부모나 조상의 뿌리가 어디서 나왔는지 알고 부모나 조상들의 뿌리를 존중하라고 가르친다.
특히 할머니 할아버지의 안녕을 보살펴 드리고 인사드리는 예절을 가르친다.
평소 얼굴 두발 복장을 단정히 하라고 가르친다.
이웃사람들을 친절하게 대하고 필요에 따라 보살펴 주라고 가르친다.
상대방에게 경어를 써서 말하라고 한다.
눈길 접촉 사랑을 적절히 잘 하도록 가르친다.
체벌로 훈련을 시키지 말고 자녀를 양육한다.
한 부모가 자녀 하나만 데리고 여행을 가든지 낚시질을 가는 등 집중적 관심적 사랑을 해주고 보살피면서 대화를 한다.
남을 배려하라고 가르쳐 준다
남에게 무엇을 줄 때는 좋은 것을 골라 주라고 가르친다.
희생정신을 길러준다
학교 담임교사를 학교 규칙에 따라 맞나 자녀 학교생활 전반 상태를 알아본다.
어린 자녀와 대화를 할 때는 그의 말을 열심히 들어준다.
부모가 자녀와 소아 청소년 성교육 책을 같이 읽으면서 소아 성교육을 시킨다.
모든 부모는 자녀들에게 인성 교육을 적절히 다 할 수 없다. 그럴 때는 인성교육용 참고서를 통해 또는 교회 주일학교나 정규학교 또는 집안 어른들로부터 인성교육을 해줄 수 있다.
집안에서 어린이들의 웃는 소리가 즐겁게 나고, 열심히 일하는 소리가 나고 아이들이 책을 읽는 소리가 집 밖으로 나면 좋은 가정이라고 한다.
자녀들을 웃음거리로 만들지 말아야 한다.
모욕을 주는 말들을 쓰지 말아야 한다.
자녀들을 협박하지 말아야 한다..
자녀들을 서로 비교하지 말아야 한다..
자녀들에게 수치감을 주지 말아야 한다.
열등감을 주는 말을 하지 말아야 한다..
저속한 말을 하지 말아야 한다.
품위 없게 말하지 말아야 한다.
자녀들에게 일방적으로 지시하지 말아야 한다.
자녀들을 지나치게 감싸지 말아야 한다.
강요하는 말투를 쓰지 말아야 한다.
부모에게 반말을 하게 내버려두지 말아야 한다.
부모는 자녀들의 본보기이다.
부모는 자녀들의 평생교사이다.
효자 집안에서 효자 자식이 난다.
예절 바른 집안에 예절바른 자식이 난다.
자발적인 예절 바른 교육을 시킨다.
내가 보여주는 좋은 모범대로 따라하라고 가르친다.
자유는 그냥 얻어지는 것이 아니다라고 가르친다.
평상 몸가짐을 바르게 하는데 힘써 하라고 가르친다.
도둑질하는 일이 없어야 한다고 가르친다.
탈세, 밀수, 땅 투기, 지하경제, 향락사업을 하지 말라고 가르친다.
품질이나 양을 속이지 말라고 가르친다.
환경오염을 시키지 않도록 가르친다.
평생 동안 행위에서 선과 악의 가치를 판단하도록 가르친다.
네 것 내 것을 구별해서 쓰도록 가르친다.
너무 비싼 옷을 입지 말고 헌옷도 아껴 입으라고 가르친다.
남의 나이, 체중, 특히 여성의 나이나 체중이 얼마인가 물어선 안 된다고 가르친다.
부모의 허락 없이 아이들을 어디로 데리고 가서는 안 된다고 가르친다.
어린 아이들만 집에서 놀게 해서는 안 된다.
부모의 허락 없이 어린 아이들에게 음식물을 제공해서는 안 된다.
남의 방을 들어갈 때나 방에 있는 사람과 말을 해야 할 때는 조용하게 문을 두드린 후 들어 와도 된다는 허락을 받은 후 들어간다.
어디를 지나다가 다른 사람의 신체를 잘 못 해 접촉할 때는 실례했다고 사과해야 한다.
방귀를 꼈을 때는 실례했다고 말 해야 한다고 가르친다.
누가 무엇을 해주겠다고 자청하면 감사(Thank you)하다고 답례를 하던지 고맙습니다 또는 싫습니다(No thank you) 라고 답례를 하라고 가르친다.
부서진 물건을 함부로 버리지 말고 고쳐 쓰라고 가르친다.
대중탕에서도 물을 아껴 쓰라고 가르친다.
망치질 톱질 등 간단한 집안 목수 일을 하는 법을 가르친다.
겨울에 집 밖 눈을 치도록 가르치고 여름에는 집 뜰 잔디를 깍고 정원을 다듬도록 가르친다.
오물 치우기나 쓰레기 치우기 등 더럽고 어려운 일이라고 생각 하는 일을 내가 직접 하는 대신 남에게 시키지 말고 내 자신이 하라고 가르친다.
일을 하지 않고 의식주를 해결할 수 없다고 가르친다.
힘든 일을 피하지 말라고 가르친다.
사람을 정중하게 대하라고 가르친다.
남의 것이라고 함부로 쓰지 말라고 가르친다.
이성 교제는 책임지고 하라고 가르친다.
성가치관을 인식하라고 가르친다.
자녀의 소질과 적성을 파악하고 그를 존중한다.
건전한 자부심을 갖고 사회의 생산적인 일꾼으로서 최선을 다해서 일을 하라고 가르친다.
벌은 잘못한 행동에 적절하게 주어야 한다.
보상은 일관성 있게 한다.
남이 책을 읽을 때나 지갑을 열 때 그런 것을 유심히 들여다봐서는 안 된다고 가르친다..
아는 사람이 아플 때는 병문안을 드리라고 가르친다.
신생아, 영유아, 학령기아, 사춘기아의 성장발육을 공부해서 성장 발육의 정도에 따라 자녀에게 인성교육을 한다.
자녀와 대화하는 기술을 배운다.
부모가 명령 지시 훈계 대화를 일방적으로 해서는 안 된다.
가정은 도덕 교육 학교이고 사람의 도덕적 기초는 가정에서 이루어진다.
합리적 절차에 따라 편견이나 아집을 버린다.
자녀를 정신적으로 육체적으로 건강하게 키운다.333333333333333333333333333333
가정 규범, 사회나 학교 규칙이나 법을 지키라고 가르친다.
가정을 사회적 모태이다.
가정교육은 모든 자녀 교육의 기초이다.
지식이나 기능 교육은 학교 하고 인성교육은 가정에서 부모가 주로 한다.
가정은 사랑을 생산하고 나누고 서로 나누어 갖는 자녀 보금자리 역할을 한다.
가정에서 서로 사랑하고 아끼면서 용서해주는 아량을 보여주어야 한다.
가정은 삶의 산실이고 보람의 산실이다.
자녀의 기질, 소질과 개성을 존중해야한다.
자녀는 부모의 소유물이 아니다. 그리고 소유적 사랑을 자녀를 키워서는 안 된다.
부모 자신의 삶에 회의를 느끼고 자녀들에게 부모들의 성취와 만족감을 채워달라고 하면서 자녀를 육아해서는 안 된다. 즉. 역할 전도적 사랑으로 자녀를 키워서는 안 된다.
가정은 자녀들의 인격 형성을 하는 터전이다.
집은 있으나 가정이 없어서는 안 된다.
가정이 불안정하면 자녀의 정신적 육체적 건강도 불안정해지고 자녀에게 해롭게 된다.
교육을 받을 의무, 세금을 낼 의무, 국방 의무를 지키라고 가르친다.
남에게 무엇을 줄 때는 좋은 것을 골라 주라고 가르친다.
희생정신을 길러준다
학교 담임교사를 학교 규칙에 따라 맞나 자녀 학교생활 전반 상태를 알아본다.
어린 자녀와 대화를 할 때는 그의 말을 열심히 들어준다.
부모가 자녀와 소아 청소년 성교육 책을 같이 읽으면서 소아 성교육을 시킨다.
모든 부모는 자녀들에게 인성 교육을 적절히 다 할 수 없다. 그럴 때는 인성교육용 참고서를 통해 또는 교회 주일학교나 정규학교 또는 집안 어른들로부터 인성교육을 해줄 수 있다.
집안에서 어린이들의 웃는 소리가 즐겁게 나고, 열심히 일하는 소리가 나고 아이들이 책을 읽는 소리가 집 밖으로 나면 좋은 가정이라고 한다.
자녀들을 웃음거리로 만들지 말아야 한다.
모욕을 주는 말들을 쓰지 말아야 한다.
자녀들을 협박하지 말아야 한다..
자녀들을 서로 비교하지 말아야 한다..
자녀들에게 수치감을 주지 말아야 한다.
열등감을 주는 말을 하지 말아야 한다..
저속한 말을 하지 말아야 한다.
품위 없게 말하지 말아야 한다.
자녀들에게 일방적으로 지시하지 말아야 한다.
자녀들을 지나치게 감싸지 말아야 한다.
강요하는 말투를 쓰지 말아야 한다.
부모에게 반말을 하게 내버려두지 말아야 한다.
부모는 자녀들의 본보기이다.
부모는 자녀들의 평생교사이다.
효자 집안에서 효자 자식이 난다.
예절 바른 집안에 예절바른 자식이 난다.
자발적인 예절 바른 교육을 시킨다.
내가 보여주는 좋은 모범대로 따라하라고 가르친다.
자유는 그냥 얻어지는 것이 아니다라고 가르친다.
평상 몸가짐을 바르게 하는데 힘써 하라고 가르친다.
도둑질하는 일이 없어야 한다고 가르친다.
탈세, 밀수, 땅 투기, 지하경제, 향락사업을 하지 말라고 가르친다.
품질이나 양을 속이지 말라고 가르친다.
환경오염을 시키지 않도록 가르친다.
평생 동안 행위에서 선과 악의 가치를 판단하도록 가르친다.
네 것 내 것을 구별해서 쓰도록 가르친다.
너무 비싼 옷을 입지 말고 헌옷도 아껴 입으라고 가르친다.
남의 나이, 체중, 특히 여성의 나이나 체중이 얼마인가 물어선 안 된다고 가르친다.
부모의 허락 없이 아이들을 어디로 데리고 가서는 안 된다고 가르친다.
어린 아이들만 집에서 놀게 해서는 안 된다.
부모의 허락 없이 어린 아이들에게 음식물을 제공해서는 안 된다.
남의 방을 들어갈 때나 방에 있는 사람과 말을 해야 할 때는 조용하게 문을 두드린 후 들어 와도 된다는 허락을 받은 후 들어간다.
어디를 지나다가 다른 사람의 신체를 잘 못 해 접촉할 때는 실례했다고 사과해야 한다.
방귀를 꼈을 때는 실례했다고 말 해야 한다고 가르친다.
누가 무엇을 해주겠다고 자청하면 감사(Thank you)하다고 답례를 하던지 고맙습니다 또는 싫습니다(No thank you) 라고 답례를 하라고 가르친다.
부서진 물건을 함부로 버리지 말고 고쳐 쓰라고 가르친다.
대중탕에서도 물을 아껴 쓰라고 가르친다.
망치질 톱질 등 간단한 집안 목수 일을 하는 법을 가르친다.
겨울에 집 밖 눈을 치도록 가르치고 여름에는 집 뜰 잔디를 깍고 정원을 다듬도록 가르친다.
오물 치우기나 쓰레기 치우기 등 더럽고 어려운 일이라고 생각 하는 일을 내가 직접 하는 대신 남에게 시키지 말고 내 자신이 하라고 가르친다.
일을 하지 않고 의식주를 해결할 수 없다고 가르친다.
힘든 일을 피하지 말라고 가르친다.
사람을 정중하게 대하라고 가르친다.
남의 것이라고 함부로 쓰지 말라고 가르친다.
이성 교제는 책임지고 하라고 가르친다.
성가치관을 인식하라고 가르친다.
자녀의 소질과 적성을 파악하고 그를 존중한다.
건전한 자부심을 갖고 사회의 생산적인 일꾼으로서 최선을 다해서 일을 하라고 가르친다.
벌은 잘못한 행동에 적절하게 주어야 한다.
보상은 일관성 있게 한다.
남이 책을 읽을 때나 지갑을 열 때 그런 것을 유심히 들여다봐서는 안 된다고 가르친다..
아는 사람이 아플 때는 병문안을 드리라고 가르친다.
신생아, 영유아, 학령기아, 사춘기아의 성장발육을 공부해서 성장 발육의 정도에 따라 자녀에게 인성교육을 한다.
자녀와 대화하는 기술을 배운다.
부모가 명령 지시 훈계 대화를 일방적으로 해서는 안 된다.
가정은 도덕 교육 학교이고 사람의 도덕적 기초는 가정에서 이루어진다.
합리적 절차에 따라 편견이나 아집을 버린다.
자녀를 정신적으로 육체적으로 건강하게 키운다.
가정 규범, 사회나 학교 규칙이나 법을 지키라고 가르친다.
가정을 사회적 모태이다.
가정교육은 모든 자녀 교육의 기초이다.
지식이나 기능 교육은 학교 하고 인성교육은 가정에서 부모가 주로 한다.
가정은 사랑을 생산하고 나누고 서로 나누어 갖는 자녀 보금자리 역할을 한다.
가정에서 서로 사랑하고 아끼면서 용서해주는 아량을 보여주어야 한다.
가정은 삶의 산실이고 보람의 산실이다.
자녀의 기질, 소질과 개성을 존중해야한다.
자녀는 부모의 소유물이 아니다. 그리고 소유적 사랑을 자녀를 키워서는 안 된다.
부모 자신의 삶에 회의를 느끼고 자녀들에게 부모들의 성취와 만족감을 채워달라고 하면서 자녀를 육아해서는 안 된다. 즉. 역할 전도적 사랑으로 자녀를 키워서는 안 된다.
가정은 자녀들의 인격 형성을 하는 터전이다.444444444444444444444444444
집은 있으나 가정이 없어서는 안 된다.
가정이 불안정하면 자녀의 정신적 육체적 건강도 불안정해지고 자녀에게 해롭게 된다.
교육을 받을 의무, 세금을 낼 의무, 국방 의무를 지키라고 가르친다.
남에게 무엇을 줄 때는 좋은 것을 골라 주라고 가르친다.
희생정신을 길러준다
학교 담임교사를 학교 규칙에 따라 맞나 자녀 학교생활 전반 상태를 알아본다.
어린 자녀와 대화를 할 때는 그의 말을 열심히 들어준다.
부모가 자녀와 소아 청소년 성교육 책을 같이 읽으면서 소아 성교육을 시킨다.
모든 부모는 자녀들에게 인성 교육을 적절히 다 할 수 없다. 그럴 때는 인성교육용 참고서를 통해 또는 교회 주일학교나 정규학교 또는 집안 어른들로부터 인성교육을 해줄 수 있다.
집안에서 어린이들의 웃는 소리가 즐겁게 나고, 열심히 일하는 소리가 나고 아이들이 책을 읽는 소리가 집 밖으로 나면 좋은 가정이라고 한다.
자녀들을 웃음거리로 만들지 말아야 한다.
모욕을 주는 말들을 쓰지 말아야 한다.
자녀들을 협박하지 말아야 한다..
자녀들을 서로 비교하지 말아야 한다..
자녀들에게 수치감을 주지 말아야 한다.
열등감을 주는 말을 하지 말아야 한다..
저속한 말을 하지 말아야 한다.
품위 없게 말하지 말아야 한다.
자녀들에게 일방적으로 지시하지 말아야 한다.
자녀들을 지나치게 감싸지 말아야 한다.
강요하는 말투를 쓰지 말아야 한다.
부모에게 반말을 하게 내버려두지 말아야 한다.
부모는 자녀들의 본보기이다.
부모는 자녀들의 평생교사이다.
효자 집안에서 효자 자식이 난다.
예절 바른 집안에 예절바른 자식이 난다.
자발적인 예절 바른 교육을 시킨다.
내가 보여주는 좋은 모범대로 따라하라고 가르친다.
자유는 그냥 얻어지는 것이 아니다라고 가르친다.
평상 몸가짐을 바르게 하는데 힘써 하라고 가르친다.
도둑질하는 일이 없어야 한다고 가르친다.
탈세, 밀수, 땅 투기, 지하경제, 향락사업을 하지 말라고 가르친다.
품질이나 양을 속이지 말라고 가르친다.
환경오염을 시키지 않도록 가르친다.
평생 동안 행위에서 선과 악의 가치를 판단하도록 가르친다.
네 것 내 것을 구별해서 쓰도록 가르친다.
너무 비싼 옷을 입지 말고 헌옷도 아껴 입으라고 가르친다.
남의 나이, 체중, 특히 여성의 나이나 체중이 얼마인가 물어선 안 된다고 가르친다.
부모의 허락 없이 아이들을 어디로 데리고 가서는 안 된다고 가르친다.
어린 아이들만 집에서 놀게 해서는 안 된다.
부모의 허락 없이 어린 아이들에게 음식물을 제공해서는 안 된다.
남의 방을 들어갈 때나 방에 있는 사람과 말을 해야 할 때는 조용하게 문을 두드린 후 들어 와도 된다는 허락을 받은 후 들어간다.
어디를 지나다가 다른 사람의 신체를 잘 못 해 접촉할 때는 실례했다고 사과해야 한다.
방귀를 꼈을 때는 실례했다고 말 해야 한다고 가르친다.
누가 무엇을 해주겠다고 자청하면 감사(Thank you)하다고 답례를 하던지 고맙습니다 또는 싫습니다(No thank you) 라고 답례를 하라고 가르친다.
부서진 물건을 함부로 버리지 말고 고쳐 쓰라고 가르친다.
대중탕에서도 물을 아껴 쓰라고 가르친다.
망치질 톱질 등 간단한 집안 목수 일을 하는 법을 가르친다.
겨울에 집 밖 눈을 치도록 가르치고 여름에는 집 뜰 잔디를 깍고 정원을 다듬도록 가르친다.
오물 치우기나 쓰레기 치우기 등 더럽고 어려운 일이라고 생각 하는 일을 내가 직접 하는 대신 남에게 시키지 말고 내 자신이 하라고 가르친다.
일을 하지 않고 의식주를 해결할 수 없다고 가르친다.
힘든 일을 피하지 말라고 가르친다.
사람을 정중하게 대하라고 가르친다.
남의 것이라고 함부로 쓰지 말라고 가르친다.
이성 교제는 책임지고 하라고 가르친다.
성가치관을 인식하라고 가르친다.
자녀의 소질과 적성을 파악하고 그를 존중한다.
건전한 자부심을 갖고 사회의 생산적인 일꾼으로서 최선을 다해서 일을 하라고 가르친다.
벌은 잘못한 행동에 적절하게 주어야 한다.
보상은 일관성 있게 한다.
남이 책을 읽을 때나 지갑을 열 때 그런 것을 유심히 들여다봐서는 안 된다고 가르친다..
아는 사람이 아플 때는 병문안을 드리라고 가르친다.
신생아, 영유아, 학령기아, 사춘기아의 성장발육을 공부해서 성장 발육의 정도에 따라 자녀에게 인성교육을 한다.
자녀와 대화하는 기술을 배운다.
부모가 명령 지시 훈계 대화를 일방적으로 해서는 안 된다.
가정은 도덕 교육 학교이고 사람의 도덕적 기초는 가정에서 이루어진다.
합리적 절차에 따라 편견이나 아집을 버린다.
자녀를 정신적으로 육체적으로 건강하게 키운다.
가정 규범, 사회나 학교 규칙이나 법을 지키라고 가르친다.
가정을 사회적 모태이다.
가정교육은 모든 자녀 교육의 기초이다.
지식이나 기능 교육은 학교 하고 인성교육은 가정에서 부모가 주로 한다.
가정은 사랑을 생산하고 나누고 서로 나누어 갖는 자녀 보금자리 역할을 한다.
가정에서 서로 사랑하고 아끼면서 용서해주는 아량을 보여주어야 한다.
가정은 삶의 산실이고 보람의 산실이다.
자녀의 기질, 소질과 개성을 존중해야한다.
자녀는 부모의 소유물이 아니다. 그리고 소유적 사랑을 자녀를 키워서는 안 된다.
부모 자신의 삶에 회의를 느끼고 자녀들에게 부모들의 성취와 만족감을 채워달라고 하면서 자녀를 육아해서는 안 된다. 즉. 역할 전도적 사랑으로 자녀를 키워서는 안 된다.
가정은 자녀들의 인격 형성을 하는 터전이다.
집은 있으나 가정이 없어서는 안 된다.
가정이 불안정하면 자녀의 정신적 육체적 건강도 불안정해지고 자녀에게 해롭게 된다.
교육을 받을 의무, 세금을 낼 의무, 국방 의무를 지키라고 가르친다.
남에게 무엇을 줄 때는 좋은 것을 골라 주라고 가르친다.55555555555555555555555555555
희생정신을 길러준다
학교 담임교사를 학교 규칙에 따라 맞나 자녀 학교생활 전반 상태를 알아본다.
어린 자녀와 대화를 할 때는 그의 말을 열심히 들어준다.
부모가 자녀와 소아 청소년 성교육 책을 같이 읽으면서 소아 성교육을 시킨다.
모든 부모는 자녀들에게 인성 교육을 적절히 다 할 수 없다. 그럴 때는 인성교육용 참고서를 통해 또는 교회 주일학교나 정규학교 또는 집안 어른들로부터 인성교육을 해줄 수 있다.
집안에서 어린이들의 웃는 소리가 즐겁게 나고, 열심히 일하는 소리가 나고 아이들이 책을 읽는 소리가 집 밖으로 나면 좋은 가정이라고 한다.
자녀들을 웃음거리로 만들지 말아야 한다.
모욕을 주는 말들을 쓰지 말아야 한다.
자녀들을 협박하지 말아야 한다..
자녀들을 서로 비교하지 말아야 한다..
자녀들에게 수치감을 주지 말아야 한다.
열등감을 주는 말을 하지 말아야 한다..
저속한 말을 하지 말아야 한다.
품위 없게 말하지 말아야 한다.
자녀들에게 일방적으로 지시하지 말아야 한다.
자녀들을 지나치게 감싸지 말아야 한다.
강요하는 말투를 쓰지 말아야 한다.
부모에게 반말을 하게 내버려두지 말아야 한다.
부모는 자녀들의 본보기이다.
부모는 자녀들의 평생교사이다.
효자 집안에서 효자 자식이 난다.
예절 바른 집안에 예절바른 자식이 난다.
자발적인 예절 바른 교육을 시킨다.
내가 보여주는 좋은 모범대로 따라하라고 가르친다.
자유는 그냥 얻어지는 것이 아니다라고 가르친다.
평상 몸가짐을 바르게 하는데 힘써 하라고 가르친다.
도둑질하는 일이 없어야 한다고 가르친다.
탈세, 밀수, 땅 투기, 지하경제, 향락사업을 하지 말라고 가르친다.
품질이나 양을 속이지 말라고 가르친다.
환경오염을 시키지 않도록 가르친다.
평생 동안 행위에서 선과 악의 가치를 판단하도록 가르친다.
네 것 내 것을 구별해서 쓰도록 가르친다.
너무 비싼 옷을 입지 말고 헌옷도 아껴 입으라고 가르친다.
남의 나이, 체중, 특히 여성의 나이나 체중이 얼마인가 물어선 안 된다고 가르친다.
부모의 허락 없이 아이들을 어디로 데리고 가서는 안 된다고 가르친다.
어린 아이들만 집에서 놀게 해서는 안 된다.
부모의 허락 없이 어린 아이들에게 음식물을 제공해서는 안 된다.
남의 방을 들어갈 때나 방에 있는 사람과 말을 해야 할 때는 조용하게 문을 두드린 후 들어 와도 된다는 허락을 받은 후 들어간다.
어디를 지나다가 다른 사람의 신체를 잘 못 해 접촉할 때는 실례했다고 사과해야 한다.
방귀를 꼈을 때는 실례했다고 말 해야 한다고 가르친다.
누가 무엇을 해주겠다고 자청하면 감사(Thank you)하다고 답례를 하던지 고맙습니다 또는 싫습니다(No thank you) 라고 답례를 하라고 가르친다.
부서진 물건을 함부로 버리지 말고 고쳐 쓰라고 가르친다.
대중탕에서도 물을 아껴 쓰라고 가르친다.
망치질 톱질 등 간단한 집안 목수 일을 하는 법을 가르친다.
겨울에 집 밖 눈을 치도록 가르치고 여름에는 집 뜰 잔디를 깍고 정원을 다듬도록 가르친다.
오물 치우기나 쓰레기 치우기 등 더럽고 어려운 일이라고 생각 하는 일을 내가 직접 하는 대신 남에게 시키지 말고 내 자신이 하라고 가르친다.
일을 하지 않고 의식주를 해결할 수 없다고 가르친다.
힘든 일을 피하지 말라고 가르친다.
사람을 정중하게 대하라고 가르친다.
남의 것이라고 함부로 쓰지 말라고 가르친다.
이성 교제는 책임지고 하라고 가르친다.
성가치관을 인식하라고 가르친다.
자녀의 소질과 적성을 파악하고 그를 존중한다.
건전한 자부심을 갖고 사회의 생산적인 일꾼으로서 최선을 다해서 일을 하라고 가르친다.
벌은 잘못한 행동에 적절하게 주어야 한다.
보상은 일관성 있게 한다.
남이 책을 읽을 때나 지갑을 열 때 그런 것을 유심히 들여다봐서는 안 된다고 가르친다..
아는 사람이 아플 때는 병문안을 드리라고 가르친다.
신생아, 영유아, 학령기아, 사춘기아의 성장발육을 공부해서 성장 발육의 정도에 따라 자녀에게 인성교육을 한다.
자녀와 대화하는 기술을 배운다.
부모가 명령 지시 훈계 대화를 일방적으로 해서는 안 된다.
가정은 도덕 교육 학교이고 사람의 도덕적 기초는 가정에서 이루어진다.
합리적 절차에 따라 편견이나 아집을 버린다.
자녀를 정신적으로 육체적으로 건강하게 키운다.
가정 규범, 사회나 학교 규칙이나 법을 지키라고 가르친다.
가정을 사회적 모태이다.
가정교육은 모든 자녀 교육의 기초이다.
지식이나 기능 교육은 학교 하고 인성교육은 가정에서 부모가 주로 한다.
가정은 사랑을 생산하고 나누고 서로 나누어 갖는 자녀 보금자리 역할을 한다.
가정에서 서로 사랑하고 아끼면서 용서해주는 아량을 보여주어야 한다.
가정은 삶의 산실이고 보람의 산실이다.
자녀의 기질, 소질과 개성을 존중해야한다.
자녀는 부모의 소유물이 아니다. 그리고 소유적 사랑을 자녀를 키워서는 안 된다.
부모 자신의 삶에 회의를 느끼고 자녀들에게 부모들의 성취와 만족감을 채워달라고 하면서 자녀를 육아해서는 안 된다. 즉. 역할 전도적 사랑으로 자녀를 키워서는 안 된다.
가정은 자녀들의 인격 형성을 하는 터전이다.
집은 있으나 가정이 없어서는 안 된다.
가정이 불안정하면 자녀의 정신적 육체적 건강도 불안정해지고 자녀에게 해롭게 된다.
교육을 받을 의무, 세금을 낼 의무, 국방 의무를 지키라고 가르친다.
남에게 무엇을 줄 때는 좋은 것을 골라 주라고 가르친다.
희생정신을 길러준다
학교 담임교사를 학교 규칙에 따라 맞나 자녀 학교생활 전반 상태를 알아본다.
어린 자녀와 대화를 할 때는 그의 말을 열심히 들어준다.66666666666666666666666666
부모가 자녀와 소아 청소년 성교육 책을 같이 읽으면서 소아 성교육을 시킨다.
모든 부모는 자녀들에게 인성 교육을 적절히 다 할 수 없다. 그럴 때는 인성교육용 참고서를 통해 또는 교회 주일학교나 정규학교 또는 집안 어른들로부터 인성교육을 해줄 수 있다.
집안에서 어린이들의 웃는 소리가 즐겁게 나고, 열심히 일하는 소리가 나고 아이들이 책을 읽는 소리가 집 밖으로 나면 좋은 가정이라고 한다.
자녀들을 웃음거리로 만들지 말아야 한다.
모욕을 주는 말들을 쓰지 말아야 한다.
자녀들을 협박하지 말아야 한다..
자녀들을 서로 비교하지 말아야 한다..
자녀들에게 수치감을 주지 말아야 한다.
열등감을 주는 말을 하지 말아야 한다..
저속한 말을 하지 말아야 한다.
품위 없게 말하지 말아야 한다.
자녀들에게 일방적으로 지시하지 말아야 한다.
자녀들을 지나치게 감싸지 말아야 한다.
강요하는 말투를 쓰지 말아야 한다.
부모에게 반말을 하게 내버려두지 말아야 한다.
부모는 자녀들의 본보기이다.
부모는 자녀들의 평생교사이다.
효자 집안에서 효자 자식이 난다.
예절 바른 집안에 예절바른 자식이 난다.
자발적인 예절 바른 교육을 시킨다.
내가 보여주는 좋은 모범대로 따라하라고 가르친다.
자유는 그냥 얻어지는 것이 아니다라고 가르친다.
평상 몸가짐을 바르게 하는데 힘써 하라고 가르친다.
도둑질하는 일이 없어야 한다고 가르친다.
탈세, 밀수, 땅 투기, 지하경제, 향락사업을 하지 말라고 가르친다.
품질이나 양을 속이지 말라고 가르친다.
환경오염을 시키지 않도록 가르친다.
평생 동안 행위에서 선과 악의 가치를 판단하도록 가르친다.
네 것 내 것을 구별해서 쓰도록 가르친다.
너무 비싼 옷을 입지 말고 헌옷도 아껴 입으라고 가르친다.
남의 나이, 체중, 특히 여성의 나이나 체중이 얼마인가 물어선 안 된다고 가르친다.
부모의 허락 없이 아이들을 어디로 데리고 가서는 안 된다고 가르친다.
어린 아이들만 집에서 놀게 해서는 안 된다.
부모의 허락 없이 어린 아이들에게 음식물을 제공해서는 안 된다.
남의 방을 들어갈 때나 방에 있는 사람과 말을 해야 할 때는 조용하게 문을 두드린 후 들어 와도 된다는 허락을 받은 후 들어간다.
어디를 지나다가 다른 사람의 신체를 잘 못 해 접촉할 때는 실례했다고 사과해야 한다.
방귀를 꼈을 때는 실례했다고 말 해야 한다고 가르친다.
누가 무엇을 해주겠다고 자청하면 감사(Thank you)하다고 답례를 하던지 고맙습니다 또는 싫습니다(No thank you) 라고 답례를 하라고 가르친다.
부서진 물건을 함부로 버리지 말고 고쳐 쓰라고 가르친다.
대중탕에서도 물을 아껴 쓰라고 가르친다.
망치질 톱질 등 간단한 집안 목수 일을 하는 법을 가르친다.
겨울에 집 밖 눈을 치도록 가르치고 여름에는 집 뜰 잔디를 깍고 정원을 다듬도록 가르친다.
오물 치우기나 쓰레기 치우기 등 더럽고 어려운 일이라고 생각 하는 일을 내가 직접 하는 대신 남에게 시키지 말고 내 자신이 하라고 가르친다.
일을 하지 않고 의식주를 해결할 수 없다고 가르친다.
힘든 일을 피하지 말라고 가르친다.
사람을 정중하게 대하라고 가르친다.
남의 것이라고 함부로 쓰지 말라고 가르친다.
이성 교제는 책임지고 하라고 가르친다.
성가치관을 인식하라고 가르친다.
자녀의 소질과 적성을 파악하고 그를 존중한다.
건전한 자부심을 갖고 사회의 생산적인 일꾼으로서 최선을 다해서 일을 하라고 가르친다.
벌은 잘못한 행동에 적절하게 주어야 한다.
보상은 일관성 있게 한다.
남이 책을 읽을 때나 지갑을 열 때 그런 것을 유심히 들여다봐서는 안 된다고 가르친다..
아는 사람이 아플 때는 병문안을 드리라고 가르친다.
신생아, 영유아, 학령기아, 사춘기아의 성장발육을 공부해서 성장 발육의 정도에 따라 자녀에게 인성교육을 한다.
자녀와 대화하는 기술을 배운다.
부모가 명령 지시 훈계 대화를 일방적으로 해서는 안 된다.
가정은 도덕 교육 학교이고 사람의 도덕적 기초는 가정에서 이루어진다.
합리적 절차에 따라 편견이나 아집을 버린다.
자녀를 정신적으로 육체적으로 건강하게 키운다.
가정 규범, 사회나 학교 규칙이나 법을 지키라고 가르친다.
가정을 사회적 모태이다.
가정교육은 모든 자녀 교육의 기초이다.
지식이나 기능 교육은 학교 하고 인성교육은 가정에서 부모가 주로 한다.
가정은 사랑을 생산하고 나누고 서로 나누어 갖는 자녀 보금자리 역할을 한다.
가정에서 서로 사랑하고 아끼면서 용서해주는 아량을 보여주어야 한다.
가정은 삶의 산실이고 보람의 산실이다.
자녀의 기질, 소질과 개성을 존중해야한다.
자녀는 부모의 소유물이 아니다. 그리고 소유적 사랑을 자녀를 키워서는 안 된다.
부모 자신의 삶에 회의를 느끼고 자녀들에게 부모들의 성취와 만족감을 채워달라고 하면서 자녀를 육아해서는 안 된다. 즉. 역할 전도적 사랑으로 자녀를 키워서는 안 된다.
가정은 자녀들의 인격 형성을 하는 터전이다.
집은 있으나 가정이 없어서는 안 된다.
가정이 불안정하면 자녀의 정신적 육체적 건강도 불안정해지고 자녀에게 해롭게 된다.
교육을 받을 의무, 세금을 낼 의무, 국방 의무를 지키라고 가르친다.
남에게 무엇을 줄 때는 좋은 것을 골라 주라고 가르친다.
희생정신을 길러준다
학교 담임교사를 학교 규칙에 따라 맞나 자녀 학교생활 전반 상태를 알아본다.
어린 자녀와 대화를 할 때는 그의 말을 열심히 들어준다.
부모가 자녀와 소아 청소년 성교육 책을 같이 읽으면서 소아 성교육을 시킨다.
모든 부모는 자녀들에게 인성 교육을 적절히 다 할 수 없다. 그럴 때는 인성교육용 참고서를 통해 또는 교회 주일학교나 정규학교 또는 집안 어른들로부터 인성교육을 해줄 수 있다.
집안에서 어린이들의 웃는 소리가 즐겁게 나고, 열심히 일하는 소리가 나고 아이들이 책을 읽는 소리가 집 밖으로 나면 좋은 가정이라고 한다.777777777777777777777777777
자녀들을 웃음거리로 만들지 말아야 한다.
모욕을 주는 말들을 쓰지 말아야 한다.
자녀들을 협박하지 말아야 한다..
자녀들을 서로 비교하지 말아야 한다..
자녀들에게 수치감을 주지 말아야 한다.
열등감을 주는 말을 하지 말아야 한다..
저속한 말을 하지 말아야 한다.
품위 없게 말하지 말아야 한다.
자녀들에게 일방적으로 지시하지 말아야 한다.
자녀들을 지나치게 감싸지 말아야 한다.
강요하는 말투를 쓰지 말아야 한다.
부모에게 반말을 하게 내버려두지 말아야 한다.
부모는 자녀들의 본보기이다.
부모는 자녀들의 평생교사이다.
효자 집안에서 효자 자식이 난다.
예절 바른 집안에 예절바른 자식이 난다.
자발적인 예절 바른 교육을 시킨다.
내가 보여주는 좋은 모범대로 따라하라고 가르친다.
자유는 그냥 얻어지는 것이 아니다라고 가르친다.
평상 몸가짐을 바르게 하는데 힘써 하라고 가르친다.
도둑질하는 일이 없어야 한다고 가르친다.
탈세, 밀수, 땅 투기, 지하경제, 향락사업을 하지 말라고 가르친다.
품질이나 양을 속이지 말라고 가르친다.
환경오염을 시키지 않도록 가르친다.
평생 동안 행위에서 선과 악의 가치를 판단하도록 가르친다.
네 것 내 것을 구별해서 쓰도록 가르친다.
너무 비싼 옷을 입지 말고 헌옷도 아껴 입으라고 가르친다.
남의 나이, 체중, 특히 여성의 나이나 체중이 얼마인가 물어선 안 된다고 가르친다.
부모의 허락 없이 아이들을 어디로 데리고 가서는 안 된다고 가르친다.
어린 아이들만 집에서 놀게 해서는 안 된다.
부모의 허락 없이 어린 아이들에게 음식물을 제공해서는 안 된다.
남의 방을 들어갈 때나 방에 있는 사람과 말을 해야 할 때는 조용하게 문을 두드린 후 들어 와도 된다는 허락을 받은 후 들어간다.
어디를 지나다가 다른 사람의 신체를 잘 못 해 접촉할 때는 실례했다고 사과해야 한다.
방귀를 꼈을 때는 실례했다고 말 해야 한다고 가르친다.
누가 무엇을 해주겠다고 자청하면 감사(Thank you)하다고 답례를 하던지 고맙습니다 또는 싫습니다(No thank you) 라고 답례를 하라고 가르친다.
부서진 물건을 함부로 버리지 말고 고쳐 쓰라고 가르친다.
대중탕에서도 물을 아껴 쓰라고 가르친다.
망치질 톱질 등 간단한 집안 목수 일을 하는 법을 가르친다.
겨울에 집 밖 눈을 치도록 가르치고 여름에는 집 뜰 잔디를 깍고 정원을 다듬도록 가르친다.
오물 치우기나 쓰레기 치우기 등 더럽고 어려운 일이라고 생각 하는 일을 내가 직접 하는 대신 남에게 시키지 말고 내 자신이 하라고 가르친다.
일을 하지 않고 의식주를 해결할 수 없다고 가르친다.
힘든 일을 피하지 말라고 가르친다.
사람을 정중하게 대하라고 가르친다.
남의 것이라고 함부로 쓰지 말라고 가르친다.
이성 교제는 책임지고 하라고 가르친다.
성가치관을 인식하라고 가르친다.
자녀의 소질과 적성을 파악하고 그를 존중한다.
건전한 자부심을 갖고 사회의 생산적인 일꾼으로서 최선을 다해서 일을 하라고 가르친다.
벌은 잘못한 행동에 적절하게 주어야 한다.
보상은 일관성 있게 한다.
남이 책을 읽을 때나 지갑을 열 때 그런 것을 유심히 들여다봐서는 안 된다고 가르친다..
아는 사람이 아플 때는 병문안을 드리라고 가르친다.
신생아, 영유아, 학령기아, 사춘기아의 성장발육을 공부해서 성장 발육의 정도에 따라 자녀에게 인성교육을 한다.
자녀와 대화하는 기술을 배운다.
부모가 명령 지시 훈계 대화를 일방적으로 해서는 안 된다.
가정은 도덕 교육 학교이고 사람의 도덕적 기초는 가정에서 이루어진다.
합리적 절차에 따라 편견이나 아집을 버린다.
자녀를 정신적으로 육체적으로 건강하게 키운다.
가정 규범, 사회나 학교 규칙이나 법을 지키라고 가르친다.
가정을 사회적 모태이다.
가정교육은 모든 자녀 교육의 기초이다.
지식이나 기능 교육은 학교 하고 인성교육은 가정에서 부모가 주로 한다.
가정은 사랑을 생산하고 나누고 서로 나누어 갖는 자녀 보금자리 역할을 한다.
가정에서 서로 사랑하고 아끼면서 용서해주는 아량을 보여주어야 한다.
가정은 삶의 산실이고 보람의 산실이다.
자녀의 기질, 소질과 개성을 존중해야한다.
자녀는 부모의 소유물이 아니다. 그리고 소유적 사랑을 자녀를 키워서는 안 된다.
부모 자신의 삶에 회의를 느끼고 자녀들에게 부모들의 성취와 만족감을 채워달라고 하면서 자녀를 육아해서는 안 된다. 즉. 역할 전도적 사랑으로 자녀를 키워서는 안 된다.
가정은 자녀들의 인격 형성을 하는 터전이다.
집은 있으나 가정이 없어서는 안 된다.
가정이 불안정하면 자녀의 정신적 육체적 건강도 불안정해지고 자녀에게 해롭게 된다.
교육을 받을 의무, 세금을 낼 의무, 국방 의무를 지키라고 가르친다.
남에게 무엇을 줄 때는 좋은 것을 골라 주라고 가르친다.
희생정신을 길러준다
학교 담임교사를 학교 규칙에 따라 맞나 자녀 학교생활 전반 상태를 알아본다.
어린 자녀와 대화를 할 때는 그의 말을 열심히 들어준다.
부모가 자녀와 소아 청소년 성교육 책을 같이 읽으면서 소아 성교육을 시킨다.
모든 부모는 자녀들에게 인성 교육을 적절히 다 할 수 없다. 그럴 때는 인성교육용 참고서를 통해 또는 교회 주일학교나 정규학교 또는 집안 어른들로부터 인성교육을 해줄 수 있다.
집안에서 어린이들의 웃는 소리가 즐겁게 나고, 열심히 일하는 소리가 나고 아이들이 책을 읽는 소리가 집 밖으로 나면 좋은 가정이라고 한다.
자녀들을 웃음거리로 만들지 말아야 한다.
모욕을 주는 말들을 쓰지 말아야 한다.
자녀들을 협박하지 말아야 한다..
자녀들을 서로 비교하지 말아야 한다..
자녀들에게 수치감을 주지 말아야 한다.
열등감을 주는 말을 하지 말아야 한다..88888888888888888888888888
저속한 말을 하지 말아야 한다.
품위 없게 말하지 말아야 한다.
자녀들에게 일방적으로 지시하지 말아야 한다.
자녀들을 지나치게 감싸지 말아야 한다.
강요하는 말투를 쓰지 말아야 한다.
부모에게 반말을 하게 내버려두지 말아야 한다.
부모는 자녀들의 본보기이다.
부모는 자녀들의 평생교사이다.
효자 집안에서 효자 자식이 난다.
예절 바른 집안에 예절바른 자식이 난다.
자발적인 예절 바른 교육을 시킨다.
내가 보여주는 좋은 모범대로 따라하라고 가르친다.
자유는 그냥 얻어지는 것이 아니다라고 가르친다.
평상 몸가짐을 바르게 하는데 힘써 하라고 가르친다.
도둑질하는 일이 없어야 한다고 가르친다.
탈세, 밀수, 땅 투기, 지하경제, 향락사업을 하지 말라고 가르친다.
품질이나 양을 속이지 말라고 가르친다.
환경오염을 시키지 않도록 가르친다.
평생 동안 행위에서 선과 악의 가치를 판단하도록 가르친다.
네 것 내 것을 구별해서 쓰도록 가르친다.
너무 비싼 옷을 입지 말고 헌옷도 아껴 입으라고 가르친다.
남의 나이, 체중, 특히 여성의 나이나 체중이 얼마인가 물어선 안 된다고 가르친다.
부모의 허락 없이 아이들을 어디로 데리고 가서는 안 된다고 가르친다.
어린 아이들만 집에서 놀게 해서는 안 된다.
부모의 허락 없이 어린 아이들에게 음식물을 제공해서는 안 된다.
남의 방을 들어갈 때나 방에 있는 사람과 말을 해야 할 때는 조용하게 문을 두드린 후 들어 와도 된다는 허락을 받은 후 들어간다.
어디를 지나다가 다른 사람의 신체를 잘 못 해 접촉할 때는 실례했다고 사과해야 한다.
방귀를 꼈을 때는 실례했다고 말 해야 한다고 가르친다.
누가 무엇을 해주겠다고 자청하면 감사(Thank you)하다고 답례를 하던지 고맙습니다 또는 싫습니다(No thank you) 라고 답례를 하라고 가르친다.
부서진 물건을 함부로 버리지 말고 고쳐 쓰라고 가르친다.
대중탕에서도 물을 아껴 쓰라고 가르친다.
망치질 톱질 등 간단한 집안 목수 일을 하는 법을 가르친다.
겨울에 집 밖 눈을 치도록 가르치고 여름에는 집 뜰 잔디를 깍고 정원을 다듬도록 가르친다.
오물 치우기나 쓰레기 치우기 등 더럽고 어려운 일이라고 생각 하는 일을 내가 직접 하는 대신 남에게 시키지 말고 내 자신이 하라고 가르친다.
일을 하지 않고 의식주를 해결할 수 없다고 가르친다.
힘든 일을 피하지 말라고 가르친다.
사람을 정중하게 대하라고 가르친다.
남의 것이라고 함부로 쓰지 말라고 가르친다.
이성 교제는 책임지고 하라고 가르친다.
성가치관을 인식하라고 가르친다.
자녀의 소질과 적성을 파악하고 그를 존중한다.
건전한 자부심을 갖고 사회의 생산적인 일꾼으로서 최선을 다해서 일을 하라고 가르친다.
벌은 잘못한 행동에 적절하게 주어야 한다.
보상은 일관성 있게 한다.
남이 책을 읽을 때나 지갑을 열 때 그런 것을 유심히 들여다봐서는 안 된다고 가르친다..
아는 사람이 아플 때는 병문안을 드리라고 가르친다.
신생아, 영유아, 학령기아, 사춘기아의 성장발육을 공부해서 성장 발육의 정도에 따라 자녀에게 인성교육을 한다.
자녀와 대화하는 기술을 배운다.
부모가 명령 지시 훈계 대화를 일방적으로 해서는 안 된다.
가정은 도덕 교육 학교이고 사람의 도덕적 기초는 가정에서 이루어진다.
합리적 절차에 따라 편견이나 아집을 버린다.
자녀를 정신적으로 육체적으로 건강하게 키운다.
가정 규범, 사회나 학교 규칙이나 법을 지키라고 가르친다.
가정을 사회적 모태이다.
가정교육은 모든 자녀 교육의 기초이다.
지식이나 기능 교육은 학교 하고 인성교육은 가정에서 부모가 주로 한다.
가정은 사랑을 생산하고 나누고 서로 나누어 갖는 자녀 보금자리 역할을 한다.
가정에서 서로 사랑하고 아끼면서 용서해주는 아량을 보여주어야 한다.
가정은 삶의 산실이고 보람의 산실이다.
자녀의 기질, 소질과 개성을 존중해야한다.
자녀는 부모의 소유물이 아니다. 그리고 소유적 사랑을 자녀를 키워서는 안 된다.
부모 자신의 삶에 회의를 느끼고 자녀들에게 부모들의 성취와 만족감을 채워달라고 하면서 자녀를 육아해서는 안 된다. 즉. 역할 전도적 사랑으로 자녀를 키워서는 안 된다.
가정은 자녀들의 인격 형성을 하는 터전이다.
집은 있으나 가정이 없어서는 안 된다.
가정이 불안정하면 자녀의 정신적 육체적 건강도 불안정해지고 자녀에게 해롭게 된다.
교육을 받을 의무, 세금을 낼 의무, 국방 의무를 지키라고 가르친다.
남에게 무엇을 줄 때는 좋은 것을 골라 주라고 가르친다.
희생정신을 길러준다
학교 담임교사를 학교 규칙에 따라 맞나 자녀 학교생활 전반 상태를 알아본다.
어린 자녀와 대화를 할 때는 그의 말을 열심히 들어준다.
부모가 자녀와 소아 청소년 성교육 책을 같이 읽으면서 소아 성교육을 시킨다.
모든 부모는 자녀들에게 인성 교육을 적절히 다 할 수 없다. 그럴 때는 인성교육용 참고서를 통해 또는 교회 주일학교나 정규학교 또는 집안 어른들로부터 인성교육을 해줄 수 있다.
집안에서 어린이들의 웃는 소리가 즐겁게 나고, 열심히 일하는 소리가 나고 아이들이 책을 읽는 소리가 집 밖으로 나면 좋은 가정이라고 한다.
자녀들을 웃음거리로 만들지 말아야 한다.
모욕을 주는 말들을 쓰지 말아야 한다.
자녀들을 협박하지 말아야 한다..
자녀들을 서로 비교하지 말아야 한다..
자녀들에게 수치감을 주지 말아야 한다.
열등감을 주는 말을 하지 말아야 한다..
저속한 말을 하지 말아야 한다.
품위 없게 말하지 말아야 한다.
자녀들에게 일방적으로 지시하지 말아야 한다.
자녀들을 지나치게 감싸지 말아야 한다.
강요하는 말투를 쓰지 말아야 한다.
부모에게 반말을 하게 내버려두지 말아야 한다.
부모는 자녀들의 본보기이다.
부모는 자녀들의 평생교사이다.
효자 집안에서 효자 자식이 난다.
예절 바른 집안에 예절바른 자식이 난다.
자발적인 예절 바른 교육을 시킨다.
내가 보여주는 좋은 모범대로 따라하라고 가르친다.
자유는 그냥 얻어지는 것이 아니다라고 가르친다.
평상 몸가짐을 바르게 하는데 힘써 하라고 가르친다.
도둑질하는 일이 없어야 한다고 가르친다.
탈세, 밀수, 땅 투기, 지하경제, 향락사업을 하지 말라고 가르친다.
품질이나 양을 속이지 말라고 가르친다.
환경오염을 시키지 않도록 가르친다.
평생 동안 행위에서 선과 악의 가치를 판단하도록 가르친다.
네 것 내 것을 구별해서 쓰도록 가르친다.
너무 비싼 옷을 입지 말고 헌옷도 아껴 입으라고 가르친다.
남의 나이, 체중, 특히 여성의 나이나 체중이 얼마인가 물어선 안 된다고 가르친다.
부모의 허락 없이 아이들을 어디로 데리고 가서는 안 된다고 가르친다.
어린 아이들만 집에서 놀게 해서는 안 된다.
부모의 허락 없이 어린 아이들에게 음식물을 제공해서는 안 된다.
남의 방을 들어갈 때나 방에 있는 사람과 말을 해야 할 때는 조용하게 문을 두드린 후 들어 와도 된다는 허락을 받은 후 들어간다.
어디를 지나다가 다른 사람의 신체를 잘 못 해 접촉할 때는 실례했다고 사과해야 한다.
방귀를 꼈을 때는 실례했다고 말 해야 한다고 가르친다.
누가 무엇을 해주겠다고 자청하면 감사(Thank you)하다고 답례를 하던지 고맙습니다 또는 싫습니다(No thank you) 라고 답례를 하라고 가르친다.
부서진 물건을 함부로 버리지 말고 고쳐 쓰라고 가르친다.
대중탕에서도 물을 아껴 쓰라고 가르친다.9999999999999999999999999999999999999
망치질 톱질 등 간단한 집안 목수 일을 하는 법을 가르친다.
겨울에 집 밖 눈을 치도록 가르치고 여름에는 집 뜰 잔디를 깍고 정원을 다듬도록 가르친다.
오물 치우기나 쓰레기 치우기 등 더럽고 어려운 일이라고 생각 하는 일을 내가 직접 하는 대신 남에게 시키지 말고 내 자신이 하라고 가르친다.
일을 하지 않고 의식주를 해결할 수 없다고 가르친다.
힘든 일을 피하지 말라고 가르친다.
사람을 정중하게 대하라고 가르친다.
남의 것이라고 함부로 쓰지 말라고 가르친다.
이성 교제는 책임지고 하라고 가르친다.
성가치관을 인식하라고 가르친다.
자녀의 소질과 적성을 파악하고 그를 존중한다.
건전한 자부심을 갖고 사회의 생산적인 일꾼으로서 최선을 다해서 일을 하라고 가르친다.
벌은 잘못한 행동에 적절하게 주어야 한다.
보상은 일관성 있게 한다.
남이 책을 읽을 때나 지갑을 열 때 그런 것을 유심히 들여다봐서는 안 된다고 가르친다..
아는 사람이 아플 때는 병문안을 드리라고 가르친다.
신생아, 영유아, 학령기아, 사춘기아의 성장발육을 공부해서 성장 발육의 정도에 따라 자녀에게 인성교육을 한다.
자녀와 대화하는 기술을 배운다.
부모가 명령 지시 훈계 대화를 일방적으로 해서는 안 된다.
가정은 도덕 교육 학교이고 사람의 도덕적 기초는 가정에서 이루어진다.
합리적 절차에 따라 편견이나 아집을 버린다.
자녀를 정신적으로 육체적으로 건강하게 키운다.
가정 규범, 사회나 학교 규칙이나 법을 지키라고 가르친다.
가정을 사회적 모태이다.
가정교육은 모든 자녀 교육의 기초이다.
지식이나 기능 교육은 학교 하고 인성교육은 가정에서 부모가 주로 한다.
가정은 사랑을 생산하고 나누고 서로 나누어 갖는 자녀 보금자리 역할을 한다.
가정에서 서로 사랑하고 아끼면서 용서해주는 아량을 보여주어야 한다.
가정은 삶의 산실이고 보람의 산실이다.
자녀의 기질, 소질과 개성을 존중해야한다.
자녀는 부모의 소유물이 아니다. 그리고 소유적 사랑을 자녀를 키워서는 안 된다.
부모 자신의 삶에 회의를 느끼고 자녀들에게 부모들의 성취와 만족감을 채워달라고 하면서 자녀를 육아해서는 안 된다. 즉. 역할 전도적 사랑으로 자녀를 키워서는 안 된다.
가정은 자녀들의 인격 형성을 하는 터전이다.
집은 있으나 가정이 없어서는 안 된다.
가정이 불안정하면 자녀의 정신적 육체적 건강도 불안정해지고 자녀에게 해롭게 된다.
교육을 받을 의무, 세금을 낼 의무, 국방 의무를 지키라고 가르친다.
남에게 무엇을 줄 때는 좋은 것을 골라 주라고 가르친다.
희생정신을 길러준다
학교 담임교사를 학교 규칙에 따라 맞나 자녀 학교생활 전반 상태를 알아본다.
어린 자녀와 대화를 할 때는 그의 말을 열심히 들어준다.9-19-1
부모가 자녀와 소아 청소년 성교육 책을 같이 읽으면서 소아 성교육을 시킨다.
모든 부모는 자녀들에게 인성 교육을 적절히 다 할 수 없다. 그럴 때는 인성교육용 참고서를 통해 또는 교회 주일학교나 정규학교 또는 집안 어른들로부터 인성교육을 해줄 수 있다.
집안에서 어린이들의 웃는 소리가 즐겁게 나고, 열심히 일하는 소리가 나고 아이들이 책을 읽는 소리가 집 밖으로 나면 좋은 가정이라고 한다.
자녀들을 웃음거리로 만들지 말아야 한다.
모욕을 주는 말들을 쓰지 말아야 한다.
자녀들을 협박하지 말아야 한다..
자녀들을 서로 비교하지 말아야 한다..
자녀들에게 수치감을 주지 말아야 한다.
열등감을 주는 말을 하지 말아야 한다..
저속한 말을 하지 말아야 한다.
품위 없게 말하지 말아야 한다.
자녀들에게 일방적으로 지시하지 말아야 한다.
자녀들을 지나치게 감싸지 말아야 한다.
강요하는 말투를 쓰지 말아야 한다.
부모에게 반말을 하게 내버려두지 말아야 한다.
부모는 자녀들의 본보기이다.
부모는 자녀들의 평생교사이다.
효자 집안에서 효자 자식이 난다.
예절 바른 집안에 예절바른 자식이 난다.
자발적인 예절 바른 교육을 시킨다.
내가 보여주는 좋은 모범대로 따라하라고 가르친다.
자유는 그냥 얻어지는 것이 아니다라고 가르친다.
평상 몸가짐을 바르게 하는데 힘써 하라고 가르친다.
도둑질하는 일이 없어야 한다고 가르친다.
탈세, 밀수, 땅 투기, 지하경제, 향락사업을 하지 말라고 가르친다.
품질이나 양을 속이지 말라고 가르친다.
환경오염을 시키지 않도록 가르친다.
평생 동안 행위에서 선과 악의 가치를 판단하도록 가르친다.
네 것 내 것을 구별해서 쓰도록 가르친다.
너무 비싼 옷을 입지 말고 헌옷도 아껴 입으라고 가르친다.
남의 나이, 체중, 특히 여성의 나이나 체중이 얼마인가 물어선 안 된다고 가르친다.
부모의 허락 없이 아이들을 어디로 데리고 가서는 안 된다고 가르친다.
어린 아이들만 집에서 놀게 해서는 안 된다.
부모의 허락 없이 어린 아이들에게 음식물을 제공해서는 안 된다.
남의 방을 들어갈 때나 방에 있는 사람과 말을 해야 할 때는 조용하게 문을 두드린 후 들어 와도 된다는 허락을 받은 후 들어간다.
어디를 지나다가 다른 사람의 신체를 잘 못 해 접촉할 때는 실례했다고 사과해야 한다.
방귀를 꼈을 때는 실례했다고 말 해야 한다고 가르친다.
누가 무엇을 해주겠다고 자청하면 감사(Thank you)하다고 답례를 하던지 고맙습니다 또는 싫습니다(No thank you) 라고 답례를 하라고 가르친다.
부서진 물건을 함부로 버리지 말고 고쳐 쓰라고 가르친다.
대중탕에서도 물을 아껴 쓰라고 가르친다.
망치질 톱질 등 간단한 집안 목수 일을 하는 법을 가르친다.
겨울에 집 밖 눈을 치도록 가르치고 여름에는 집 뜰 잔디를 깍고 정원을 다듬도록 가르친다.
오물 치우기나 쓰레기 치우기 등 더럽고 어려운 일이라고 생각 하는 일을 내가 직접 하는 대신 남에게 시키지 말고 내 자신이 하라고 가르친다.
일을 하지 않고 의식주를 해결할 수 없다고 가르친다.
힘든 일을 피하지 말라고 가르친다.
사람을 정중하게 대하라고 가르친다.
남의 것이라고 함부로 쓰지 말라고 가르친다.
이성 교제는 책임지고 하라고 가르친다.
성가치관을 인식하라고 가르친다.
자녀의 소질과 적성을 파악하고 그를 존중한다.
건전한 자부심을 갖고 사회의 생산적인 일꾼으로서 최선을 다해서 일을 하라고 가르친다.
벌은 잘못한 행동에 적절하게 주어야 한다.
보상은 일관성 있게 한다.
남이 책을 읽을 때나 지갑을 열 때 그런 것을 유심히 들여다봐서는 안 된다고 가르친다..
아는 사람이 아플 때는 병문안을 드리라고 가르친다.
신생아, 영유아, 학령기아, 사춘기아의 성장발육을 공부해서 성장 발육의 정도에 따라 자녀에게 인성교육을 한다.1000000000000000000000000000000000000000000
자녀와 대화하는 기술을 배운다.
부모가 명령 지시 훈계 대화를 일방적으로 해서는 안 된다.
가정은 도덕 교육 학교이고 사람의 도덕적 기초는 가정에서 이루어진다.
합리적 절차에 따라 편견이나 아집을 버린다.
자녀를 정신적으로 육체적으로 건강하게 키운다.
가정 규범, 사회나 학교 규칙이나 법을 지키라고 가르친다.
가정을 사회적 모태이다.
가정교육은 모든 자녀 교육의 기초이다.
지식이나 기능 교육은 학교 하고 인성교육은 가정에서 부모가 주로 한다.
가정은 사랑을 생산하고 나누고 서로 나누어 갖는 자녀 보금자리 역할을 한다.
가정에서 서로 사랑하고 아끼면서 용서해주는 아량을 보여주어야 한다.
가정은 삶의 산실이고 보람의 산실이다.
자녀의 기질, 소질과 개성을 존중해야한다.
자녀는 부모의 소유물이 아니다. 그리고 소유적 사랑을 자녀를 키워서는 안 된다.
부모 자신의 삶에 회의를 느끼고 자녀들에게 부모들의 성취와 만족감을 채워달라고 하면서 자녀를 육아해서는 안 된다. 즉. 역할 전도적 사랑으로 자녀를 키워서는 안 된다.
가정은 자녀들의 인격 형성을 하는 터전이다.
집은 있으나 가정이 없어서는 안 된다.
가정이 불안정하면 자녀의 정신적 육체적 건강도 불안정해지고 자녀에게 해롭게 된다.
교육을 받을 의무, 세금을 낼 의무, 국방 의무를 지키라고 가르친다.
남에게 무엇을 줄 때는 좋은 것을 골라 주라고 가르친다.
희생정신을 길러준다
학교 담임교사를 학교 규칙에 따라 맞나 자녀 학교생활 전반 상태를 알아본다.
어린 자녀와 대화를 할 때는 그의 말을 열심히 들어준다.
부모가 자녀와 소아 청소년 성교육 책을 같이 읽으면서 소아 성교육을 시킨다.
모든 부모는 자녀들에게 인성 교육을 적절히 다 할 수 없다. 그럴 때는 인성교육용 참고서를 통해 또는 교회 주일학교나 정규학교 또는 집안 어른들로부터 인성교육을 해줄 수 있다.
집안에서 어린이들의 웃는 소리가 즐겁게 나고, 열심히 일하는 소리가 나고 아이들이 책을 읽는 소리가 집 밖으로 나면 좋은 가정이라고 한다.
자녀들을 웃음거리로 만들지 말아야 한다.
모욕을 주는 말들을 쓰지 말아야 한다.
자녀들을 협박하지 말아야 한다..
자녀들을 서로 비교하지 말아야 한다..
자녀들에게 수치감을 주지 말아야 한다.
열등감을 주는 말을 하지 말아야 한다..
저속한 말을 하지 말아야 한다.
품위 없게 말하지 말아야 한다.
자녀들에게 일방적으로 지시하지 말아야 한다.
자녀들을 지나치게 감싸지 말아야 한다.
강요하는 말투를 쓰지 말아야 한다.
부모에게 반말을 하게 내버려두지 말아야 한다.
부모는 자녀들의 본보기이다.
부모는 자녀들의 평생교사이다.
효자 집안에서 효자 자식이 난다.
예절 바른 집안에 예절바른 자식이 난다.
자발적인 예절 바른 교육을 시킨다.
내가 보여주는 좋은 모범대로 따라하라고 가르친다.
자유는 그냥 얻어지는 것이 아니다라고 가르친다.
평상 몸가짐을 바르게 하는데 힘써 하라고 가르친다.
도둑질하는 일이 없어야 한다고 가르친다.
탈세, 밀수, 땅 투기, 지하경제, 향락사업을 하지 말라고 가르친다.
품질이나 양을 속이지 말라고 가르친다.
환경오염을 시키지 않도록 가르친다.
평생 동안 행위에서 선과 악의 가치를 판단하도록 가르친다.
네 것 내 것을 구별해서 쓰도록 가르친다.
너무 비싼 옷을 입지 말고 헌옷도 아껴 입으라고 가르친다.
남의 나이, 체중, 특히 여성의 나이나 체중이 얼마인가 물어선 안 된다고 가르친다.
부모의 허락 없이 아이들을 어디로 데리고 가서는 안 된다고 가르친다.
어린 아이들만 집에서 놀게 해서는 안 된다.
부모의 허락 없이 어린 아이들에게 음식물을 제공해서는 안 된다.
남의 방을 들어갈 때나 방에 있는 사람과 말을 해야 할 때는 조용하게 문을 두드린 후 들어 와도 된다는 허락을 받은 후 들어간다.
어디를 지나다가 다른 사람의 신체를 잘 못 해 접촉할 때는 실례했다고 사과해야 한다.
방귀를 꼈을 때는 실례했다고 말 해야 한다고 가르친다.
누가 무엇을 해주겠다고 자청하면 감사(Thank you)하다고 답례를 하던지 고맙습니다 또는 싫습니다(No thank you) 라고 답례를 하라고 가르친다.
부서진 물건을 함부로 버리지 말고 고쳐 쓰라고 가르친다.
대중탕에서도 물을 아껴 쓰라고 가르친다.
망치질 톱질 등 간단한 집안 목수 일을 하는 법을 가르친다.
겨울에 집 밖 눈을 치도록 가르치고 여름에는 집 뜰 잔디를 깍고 정원을 다듬도록 가르친다.
오물 치우기나 쓰레기 치우기 등 더럽고 어려운 일이라고 생각 하는 일을 내가 직접 하는 대신 남에게 시키지 말고 내 자신이 하라고 가르친다.
일을 하지 않고 의식주를 해결할 수 없다고 가르친다.
힘든 일을 피하지 말라고 가르친다.
사람을 정중하게 대하라고 가르친다.
남의 것이라고 함부로 쓰지 말라고 가르친다.
이성 교제는 책임지고 하라고 가르친다.
성가치관을 인식하라고 가르친다.
자녀의 소질과 적성을 파악하고 그를 존중한다.
건전한 자부심을 갖고 사회의 생산적인 일꾼으로서 최선을 다해서 일을 하라고 가르친다.
벌은 잘못한 행동에 적절하게 주어야 한다.
보상은 일관성 있게 한다.
남이 책을 읽을 때나 지갑을 열 때 그런 것을 유심히 들여다봐서는 안 된다고 가르친다..
아는 사람이 아플 때는 병문안을 드리라고 가르친다.
신생아, 영유아, 학령기아, 사춘기아의 성장발육을 공부해서 성장 발육의 정도에 따라 자녀에게 인성교육을 한다.
자녀와 대화하는 기술을 배운다.
부모가 명령 지시 훈계 대화를 일방적으로 해서는 안 된다.
가정은 도덕 교육 학교이고 사람의 도덕적 기초는 가정에서 이루어진다.
합리적 절차에 따라 편견이나 아집을 버린다.
자녀를 정신적으로 육체적으로 건강하게 키운다.
가정 규범, 사회나 학교 규칙이나 법을 지키라고 가르친다.
가정을 사회적 모태이다.
가정교육은 모든 자녀 교육의 기초이다.
지식이나 기능 교육은 학교 하고 인성교육은 가정에서 부모가 주로 한다.
가정은 사랑을 생산하고 나누고 서로 나누어 갖는 자녀 보금자리 역할을 한다.
가정에서 서로 사랑하고 아끼면서 용서해주는 아량을 보여주어야 한다.
가정은 삶의 산실이고 보람의 산실이다.
자녀의 기질, 소질과 개성을 존중해야한다.
자녀는 부모의 소유물이 아니다. 그리고 소유적 사랑을 자녀를 키워서는 안 된다.
부모 자신의 삶에 회의를 느끼고 자녀들에게 부모들의 성취와 만족감을 채워달라고 하면서 자녀를 육아해서는 안 된다. 즉. 역할 전도적 사랑으로 자녀를 키워서는 안 된다.
가정은 자녀들의 인격 형성을 하는 터전이다.
집은 있으나 가정이 없어서는 안 된다.111111111111
가정이 불안정하면 자녀의 정신적 육체적 건강도 불안정해지고 자녀에게 해롭게 된다.
교육을 받을 의무, 세금을 낼 의무, 국방 의무를 지키라고 가르친다.
성경
논어
명심보감
The Book of Virtues William J. Bennett
‘부모도 반의사가 되어야 한다 www.koreapediatrics.com
소아청소년 가정 간호 백과‘ 1권서부터 25권
제1권 소아청소년 응급의료
제2권 소아청소년 질병, 안전사고 예방
제3권 신생아 영유아 학령기아 사춘기아 성장발육 육아
제4권 모유 모유수유 이유
제5권 인공영양, 우유, 이유식, 비타민, 미네랄, 단백질, 탄수화물, 지방
제 6권 신생아 성장발육 양호 질병
제7권 소아청소년 감염병
제8권 소아청소년 호흡기 질환
제9권 소아청소년 소화기 질환
제10권 소아청소년 신장 비뇨 생식기 질환
제11권 소아청소년 심장혈관계 질환
제12권 소아청소년 신경 정신 질환, 행동 수면 문제
제13권 소아청소년 혈액, 림프, 종양 질환
제14권 소아청소년 내분비, 유전, 염색체, 대사, 희귀병
제15권 소아청소년 알레르기, 자가 면역질환
제16권 소아청소년 정형외과 질환
제17권 소아청소년 피부 질환
제18권 이비인후 질환
제19권 소아청소년 안(눈)과 질환
제20권 소아청소년 치아 구강 질환
제21권 소아청소년 가정, 학교 간호
제22권 아들 딸 이렇게 사랑해 키우세요
제23권 사춘기 아이들의 성장 발육 질병
제24권 소아청소년 성교육
제25권 임신, 분만, 출산, 신생아 돌보기
제3권 신생아 영유아 학령기아 사춘기아 성장발육 육아 622쪽, 20114년
제4권 모유 모유수유 이유 310 쪽 2014년
소아청소년 뇌전증(간질)+ 뇌전증 백문백답 241쪽 2015년
제 6권 신생아 성장발육 양호 질 병 611쪽 2014년
그 외
Copyright drleepediatrics.com 2/19/2026

Chapter 3: Humanity Education Checklist

Raise your sons and daughters with unconditional, true love. This article was adapted from Yang Seogak’s article.

 

Chapter 3: Humanity Education and Humanity Checklist, Raise your sons and daughters with unconditional, true love, Yang Seogak, published article
Purify your mind and body.

Teach them that honesty is so important that it can determine success.

Keep your room, your home, and your surroundings tidy and organized.

Now, your character education is sufficient to enable you to live well anywhere in the world.

Thoroughly teach them about honesty, kindness, cleanliness, responsibility, and etiquette related to greetings.

Be responsible and handle everything thoroughly and meticulously.

Parents must first set an example by ensuring that their words and actions are consistent.

Parents must discipline their children with conviction, firm resolve, and consistency, without being swayed by emotions.

Yes, thank you. Teach children the proper etiquette for using phrases like “I’m sorry,” “Thank you for your hard work,” “Please,” “Excuse me,” “Thank you,” “Hello,” “Thank you,” “Excuse me,” and “I’m sorry.”

If Mom or Dad returns from somewhere and plans to have dinner together, it’s good etiquette to wait until they return before eating together.

Parents and children build a family based on the virtues of trust, harmony, and love.

Teach them to clean and organize the house, and to always be clean and honest in both body and mind.

Teach them to be kind, polite, and speak clearly and in a low voice so others can clearly understand.

Teach them not to litter recklessly.

Wear a helmet when riding a bicycle.

Wear a seat belt when riding a car.

Wear a life jacket when boating.

To prevent drowning, do not swim in areas without lifeguards.

Observe order when getting in and out of vehicles, and follow traffic rules when crossing the street.

Learn CPR and receive regular training.

When answering a phone call, state the recipient’s name to indicate who is answering. Use appropriate greetings such as “thank you,” “sorry,” and “hello.”

Keep quiet so as not to disturb others.

Develop the habit of listening to beautiful classical music or other music.

Thoroughly teach etiquette, including honesty, kindness, cleanliness, responsibility, and greetings.

Be responsible and handle everything thoroughly and meticulously.

Parents must first set an example by ensuring that their words and actions are consistent.

Parents should discipline their children with conviction, firm resolve, and consistency, without being swayed by emotions.

Yes, thank you. Teach children the proper etiquette for using phrases like “I’m sorry,” “Thank you for your hard work,” “Please,” “Excuse me,” “Thank you,” “Hello,” “Thank you,” “Excuse me,” and “I’m sorry.”

If Mom or Dad returns from somewhere and plans to have dinner together, it’s good etiquette to wait until they return before eating together.

Parents and children build a family based on the virtues of trust, harmony, and love.

Teach them to clean and organize the house, and to always be clean and honest in both body and mind.

Teach them to be kind, polite, and speak clearly and in a low voice so others can clearly understand.

Teach them not to litter recklessly.

Wear a helmet when riding a bicycle.

Wear a seat belt when riding a car.

Wear a life jacket when boating.

To prevent drowning, do not swim in areas without lifeguards.

Observe the order when getting in and out of vehicles, and follow traffic rules when crossing the street.

Learn CPR and receive regular training.

When answering the phone, give the recipient’s name to indicate who is answering. Use appropriate greetings such as “Thank you,” “I’m sorry,” and “Hello.”

Keep quiet so as not to disturb others.

Develop the habit of listening to beautiful classical music and other types of music.

Raise your sons and daughters with unconditional, true love. Post from Yangseogak 222

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777777777777

Don’t make fun of your children.

Don’t use insulting language.

Don’t threaten your children.

Don’t compare your children to each other.

Don’t shame your children.

Don’t make them feel inferior.

Don’t use vulgar language.

Don’t speak rudely.

Don’t unilaterally dictate to your children.

Don’t overly protect your children.

Don’t use a coercive tone.

Don’t allow them to speak informally to you.

Parents are role models for their children.

Parents are their lifelong teachers.

Families with filial piety produce filial children.

Families with good manners produce well-mannered children.

Provide voluntary education in good manners.

Teach them to follow the good example you set.

It teaches that freedom is not something that can be obtained for free.

It teaches that we should strive to conduct ourselves properly in our daily lives.

It teaches that we should not steal.

It teaches that we should not engage in tax evasion, smuggling, land speculation, underground economic activities, or pleasure-seeking.

It teaches that we should not cheat on quality or quantity.

It teaches that we should not pollute the environment.

It teaches that we should judge the value of good and evil in our actions throughout our lives.

It teaches that we should distinguish between what is ours and what is ours.

It teaches that we should not wear expensive clothes and that we should be considerate of old clothes.

It teaches that we should not ask others about their age or weight, especially women.

It teaches that we should not take children anywhere without parental permission.

It teaches that we should not let young children play alone at home.

It teaches that we should not provide food to young children without parental permission.

When entering someone else’s room or needing to speak to someone, knock quietly and ask permission before entering.

If you accidentally touch someone’s body while passing by, apologize.

Teach your child to apologize if you fart.

Teach your child to respond with a “thank you” or “no thank you” when someone offers to do something for you.

Teach your child to repair broken items instead of throwing them away.

Teach your child to conserve water in public bathhouses.

Teach your child to perform simple household chores, such as hammering and sawing.

Teach your child to shovel snow outside the house in the winter, and to mow the lawn and trim the garden in the summer.

Teach your child to do dirty and difficult tasks, such as cleaning up trash or trash, yourself, rather than asking others to do them.

We teach that we cannot secure our own food, clothing, and shelter without working.

We teach them not to avoid hard work.

We teach them to treat others with respect.

We teach them not to misuse other people’s property.

We teach them to be responsible in their relationships.

We teach them to recognize sexual values.

We understand their talents and aptitudes and respect them.

We teach them to have healthy self-esteem and to do their best as productive members of society.

Punishments should be appropriate for misbehavior.

We provide consistent rewards.

We teach them not to look closely at others’ books or wallets.

We teach them to visit sick people.

We study the growth and development of newborns, infants, school-aged children, and adolescents, and provide character education to their children according to their stage of development.

We teach them communication skills with their children.

Parents should not engage in one-sided conversations, giving orders, instructions, and admonishments.

The home is a school for moral education, and a person’s moral foundation is established at home.

Abandon prejudice and stubbornness through rational procedures.

Raise children to be mentally and physically healthy.

Teach them to obey family norms, social and school rules, and laws.

The home is the social matrix.

Home education is the foundation for all children’s education.

Knowledge and skills are taught at school, while character education is primarily provided by parents at home.

The home serves as a nest for children, producing and sharing love.

Families should show generosity, loving, caring, and forgiving each other.

The home is the cradle of life and fulfillment.

Children’s temperaments, talents, and individuality should be respected.

Children are not their parents’ property. And they should not be raised with possessive love.

Parents should not raise their children while feeling disillusioned with their own lives and expecting their children to fulfill their own needs and satisfaction. In other words: Raising children with a love that is role-playing is not enough.

The home is the foundation for children’s character formation.

A home is essential, but a family is essential.

If the home is unstable, children’s mental and physical health will also be unstable, which can be detrimental to them.

Teach them to fulfill their duty to receive an education, pay taxes, and serve in the military.

Teach them to choose the best when giving to others.

Foster a spirit of sacrifice.

Check to see if the homeroom teacher is following school rules and is doing well overall.

When talking to young children, listen attentively.

Parents should read children and adolescent sex education books together to provide them with sex education.

Not all parents can adequately educate their children. In such cases, character education can be provided through reference books, church Sunday school, regular school, or by adults in the family.

A good home is considered one where the sounds of children’s laughter, hard work, and reading can be heard outside the home.

Don’t make fun of your children.

Don’t use insulting language.

Don’t threaten your children.

Don’t compare your children to each other.

Don’t shame your children.

Don’t say things that make them feel inferior. 8888888888

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Teach them how to do simple household chores, such as hammering and sawing.

Teach them to shovel snow outside the house in the winter, and to mow the lawn and trim the garden in the summer.

Teach them to do dirty and difficult tasks, such as cleaning up trash or taking out the garbage, themselves, rather than having others do them.

Teach them that they cannot secure food, clothing, and shelter without working.

Teach them not to avoid hard work.

Teach them to treat others with respect.

Teach them not to misuse other people’s property.

Teach them to be responsible in their relationships.

Teach them to recognize sexual values.

Teach them to understand their children’s talents and aptitudes and respect them.

Teach them to have healthy self-esteem and to do their best as productive members of society.

Punishments should be appropriate for misbehavior.

Rewards should be consistent.

Teach them not to look closely at others when they are reading a book or opening a wallet.

Teach them to visit someone they know when they are sick.

Study the growth and development of newborns, infants, school-aged children, and adolescents, and provide character education to your children according to their level of growth and development.

Learn communication skills with your children.

Parents should not be one-sided in their conversations, giving orders, directing, or admonishing.

The home is a school for moral education, and a person’s moral foundation is formed at home.

Rational procedures are followed to eliminate prejudice and stubbornness.

Raise your children to be mentally and physically healthy.

Teach them to obey family norms, social and school rules, and laws.

The home is the social matrix.

Home education is the foundation of all child education.

Knowledge and skills education are primarily provided by schools, while character education is primarily provided by parents at home.

The family serves as a sanctuary for children, where love is produced, shared, and shared.

Families must show generosity, love, and forgiveness, showing love and care for one another.

The family is the cradle of life and fulfillment.

Children’s temperaments, talents, and individuality must be respected.

Children are not the property of their parents. And children should not be raised with possessive love.

Parents should not be raised with a sense of self-doubt and expect their children to fulfill their own fulfillment and satisfaction. In other words, children should not be raised with a love that is role-reversal.

The family is the foundation for children’s character formation.

A home is essential, but a family is essential.

An unstable family can lead to unstable mental and physical health, which can be detrimental to children.

Teach them to fulfill their obligations to education, to pay taxes, and to national defense.

Teach them to choose the best gifts when giving to others.

Foster a spirit of sacrifice.

Check to see if their homeroom teacher complies with school rules and to understand their child’s overall school life.

When talking to your young child, listen carefully to what he or she says. 9-19-1

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